初中 地理 演示观测 挑战难度 中国的自然环境

用模型演示法分析黄河的河流水文特征

黄河 · 河流水文特征 · 模型演示法

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围绕「中国的自然环境」中的重要内容,通过 黄河 研究 河流水文特征,得出可复现的结论。

配套虚拟仿真:用模型演示法分析黄河的河流水文特征(虚拟探究)

围绕「中国的自然环境」中的重要内容,通过 黄河 研究 河流水文特征,得出可复现的结论。

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实验目的

  • 学会使用雨量器、沙盘测量(或观察)黄河 的 河流水文特征。
  • 会用模型演示法研究影响 河流水文特征 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。

实验原理

中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。

秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。

本实验以模型演示法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 河流水文特征 的变化来归纳规律。

实验器材

雨量器
沙盘
地球仪
量角器
指南针
直尺

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:雨量器、沙盘、地球仪、量角器,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 接触面的粗糙程度),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 黄河 的 河流水文特征 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 河流水文特征 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

改变条件后,黄河 的 河流水文特征 发生明显变化,重复实验现象基本一致。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

野外考察要注意安全,不攀爬陡崖、不在河谷中久留。

实验结束后整理仪器,按类别归位。

长时间观测日照时注意保护眼睛,不要直视强光。

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