初中 地理 演示观测 挑战难度 地球的运动

用观测记录法分析昼夜更替的五带范围

昼夜更替 · 五带范围 · 观测记录法

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以 昼夜更替 为研究对象,用观测记录法观察并记录 五带范围 的变化,探究它与其他因素的关系。

配套虚拟仿真:用观测记录法分析昼夜更替的五带范围(虚拟探究)

以 昼夜更替 为研究对象,用观测记录法观察并记录 五带范围 的变化,探究它与其他因素的关系。

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实验目的

  • 学会使用计算器、直尺测量(或观察)昼夜更替 的 五带范围。
  • 会用观测记录法研究影响 五带范围 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:地球自转产生昼夜交替,公转产生四季变化和五带划分。

实验原理

地球自转产生昼夜交替,公转产生四季变化和五带划分。

太阳直射点在南北回归线之间往返移动。

本实验以观测记录法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 五带范围 的变化来归纳规律。

实验器材

计算器
直尺
记录表
气压计
世界地图
地形图

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:计算器、直尺、记录表、气压计,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 液体的种类),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 昼夜更替 的 五带范围 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 五带范围 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

改变条件后,昼夜更替 的 五带范围 发生明显变化,重复实验现象基本一致。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:地球自转产生昼夜交替,公转产生四季变化和五带划分。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

使用三球仪、地球仪等模型时轻拿轻放,避免磕碰损坏。

实验结束后整理仪器,按类别归位。

测量气温、降水时仪器要放置平稳,读数时视线与刻度相平。

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