初中 化学 探究实验 进阶难度 燃料及其利用

探究燃烧的条件

三个条件缺一不可

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用白磷、红磷在不同条件下进行对比实验,探究燃烧需要可燃物、氧气(或空气)以及温度达到着火点三个条件。

配套虚拟仿真:探究燃烧的条件(虚拟探究)

用白磷、红磷在不同条件下进行对比实验,探究燃烧需要可燃物、氧气(或空气)以及温度达到着火点三个条件。

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实验目的

  • 知道燃烧的三个条件。
  • 会用控制变量法设计对比实验。
  • 会用燃烧条件解释灭火的原理。

实验原理

燃烧需要同时满足三个条件:

1. 有可燃物;

2. 可燃物与氧气(或空气)接触;

3. 温度达到可燃物的着火点。

白磷的着火点约 40 ℃,红磷的着火点约 240 ℃。三者缺一不可,因此灭火只需破坏其中一个条件即可。

关键公式 / 方程式 4P + 5O₂ —点燃→ 2P₂O₅

实验器材

白磷、红磷
铜片(或铁片)
烧杯、热水(约 80 ℃)
镊子、滤纸
薄铜片、导管(通氧气)
(备)沙土、湿抹布

实验步骤

1

热水与铜片

在烧杯中加入约 80 ℃ 的热水,把一小块白磷放在水中(隔绝空气),另一块白磷和红磷分别放在铜片上,铜片架在烧杯口。

2

观察现象

观察到铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧,水中的白磷不燃烧。

3

通入氧气

用导管向水中的白磷通入氧气,观察现象。

4

分析对比

比较三处白磷、红磷所处条件的不同,分析各自满足哪几个燃烧条件。

5

灭火思考

讨论用湿抹布盖灭、用水浇灭、用沙土覆盖分别破坏了哪个条件。

实验现象

铜片上的白磷冒出白烟并燃烧,红磷没有燃烧;水下的白磷没有燃烧。

向水下白磷通入氧气后,白磷在水中剧烈燃烧。

实验结论

结论

燃烧必须同时满足三个条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。铜片上的白磷温度达到着火点且接触空气所以燃烧;红磷温度未达着火点;水下白磷缺少氧气。灭火就是破坏其中一个条件。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

白磷有剧毒且极易自燃,必须用镊子取用,少量实验,切勿用手接触。

实验在通风处进行,备好沙土或湿抹布以防意外。剩余白磷必须妥善处理,不能随意丢弃。

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