高中 生物 演示实验 挑战难度 生物的变异与进化

用同位素标记法研究诱变剂的染色体数目

诱变剂 · 染色体数目 · 同位素标记法

建议用时 45 分钟 2857 次学习 0 人收藏 20 道配套测评(本实验)

借助 载玻片、水浴锅 完成实验,比较不同条件下 染色体数目 的差异。

配套虚拟仿真:用同位素标记法研究诱变剂的染色体数目(虚拟探究)

借助 载玻片、水浴锅 完成实验,比较不同条件下 染色体数目 的差异。

打开仿真

实验目的

  • 学会使用载玻片、水浴锅测量(或观察)诱变剂 的 染色体数目。
  • 会用同位素标记法研究影响 染色体数目 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:基因突变是新基因产生的途径,具有不定向性。

实验原理

基因突变是新基因产生的途径,具有不定向性。

自然选择使种群的基因频率定向改变,从而导致生物进化。

本实验以同位素标记法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 染色体数目 的变化来归纳规律。

关键公式 / 方程式 p² + 2pq + q² = 1

实验器材

载玻片
水浴锅
盖玻片
显微镜
双缩脲试剂
碘液

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:载玻片、水浴锅、盖玻片、显微镜,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 液体的种类),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 诱变剂 的 染色体数目 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 染色体数目 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

改变条件后,诱变剂 的 染色体数目 发生明显变化,重复实验现象基本一致。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:基因突变是新基因产生的途径,具有不定向性。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

斐林试剂、双缩脲试剂等有腐蚀性,不要接触皮肤和眼睛。

处理生物材料前后要注意卫生,实验后洗手并清理台面。

使用显微镜时轻拿轻放,双手调焦,不要用力过猛。

实验讨论 (0 条)

登录后即可参与讨论

登录后可以记录实验数据、收藏实验、参与讨论。立即登录 或 免费注册

还没有讨论,来做第一个分享的人吧

← 上一个:基于对照实验的细菌转录产物研究 下一个:用对照实验研究体温的血糖浓度 →