高中 生物 探究实验 挑战难度 人体的内环境与稳态

探究血糖的渗透压

血糖 · 渗透压 · 显微镜观察法

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围绕「人体的内环境与稳态」中的重要内容,通过 血糖 研究 渗透压,得出可复现的结论。

配套虚拟仿真:探究血糖的渗透压(虚拟探究)

围绕「人体的内环境与稳态」中的重要内容,通过 血糖 研究 渗透压,得出可复现的结论。

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实验目的

  • 学会使用透析袋、淀粉溶液测量(或观察)血糖 的 渗透压。
  • 会用显微镜观察法研究影响 渗透压 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

实验原理

内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要机制。

本实验以显微镜观察法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 渗透压 的变化来归纳规律。

实验器材

透析袋
淀粉溶液
双缩脲试剂
斐林试剂
酒精灯
量筒

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:透析袋、淀粉溶液、双缩脲试剂、斐林试剂,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 作用的方式),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 血糖 的 渗透压 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 渗透压 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

实验中 血糖 的 渗透压 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

试剂要按规定用量取用,剩余试剂不放回原瓶。

水浴加热时要用试管夹夹持,防止烫伤。

处理生物材料前后要注意卫生,实验后洗手并清理台面。

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