用建模与检验求小球运动轨迹切线的斜率
小球运动轨迹 · 切线的斜率 · 建模与检验
选取 小球运动轨迹 等学具，先猜想再测算 切线的斜率，学习用建模与检验整理数据并归纳规律。
配套虚拟仿真：用建模与检验求小球运动轨迹切线的斜率（虚拟探究）
选取 小球运动轨迹 等学具，先猜想再测算 切线的斜率，学习用建模与检验整理数据并归纳规律。
探究目的
- 学会使用坐标纸、圆规测算并记录 小球运动轨迹 的 切线的斜率。
- 会用建模与检验研究 小球运动轨迹 的 切线的斜率，知道如何设置对照与重复测算。
- 理解并归纳：函数在某点可导，则它在该点一定连续。
数学原理
函数在某点可导，则它在该点一定连续。
函数的极大值不一定比极小值大。
本实验以建模与检验为基础，只改变一个因素、保持其他条件相同，通过比较不同条件下 切线的斜率 的变化来猜想并验证规律。
关键关系式 / 结论
导数等于平均变化率的极限
学具准备
坐标纸
圆规
几何画板
小球与轨道
硬币
统计表模板
探究步骤
1
准备学具
按探究要求选取并检查学具：坐标纸、圆规、几何画板、小球与轨道，确认齐全可用。
2
提出猜想
先根据已有经验对 小球运动轨迹 的 切线的斜率 作出猜想，说明猜想的依据。
3
设计对照
确定要研究的变量（如 条件的取值范围），设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。
4
动手探究
按方案操作，改变研究的条件，测算并记录 小球运动轨迹 的 切线的斜率 的变化情况。
5
重复测算
每种条件至少重复 3 次，把结果整理到表格中，保证结论可靠。
6
归纳规律
比较不同条件下 切线的斜率 的差异，必要时画出图形或图像，找出其中的规律。
7
得出结论
结合原理写出结论，并分析可能影响结果的因素。
探究结果
改变条件后，小球运动轨迹 的 切线的斜率 随之变化，重复测算的结果基本一致。
探究结论
结论
通过探究可以归纳出：函数在某点可导，则它在该点一定连续。
注意事项
请遵守以下操作与安全要求
使用计算器或几何画板前先确认精度设置，避免因四舍五入得出错误结论。
使用圆规、剪刀时注意针尖和刀口方向，不要对着自己或同学。
数据要完整记录，异常值应说明取舍理由，不能随意剔除。