高中 地理 演示观测 挑战难度 自然地理环境的整体性与差异性

判读水文的纬度地带性

水文 · 纬度地带性 · 观测记录法

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围绕「自然地理环境的整体性与差异性」中的重要内容,通过 水文 研究 纬度地带性,得出可复现的结论。

配套虚拟仿真:判读水文的纬度地带性(虚拟探究)

围绕「自然地理环境的整体性与差异性」中的重要内容,通过 水文 研究 纬度地带性,得出可复现的结论。

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实验目的

  • 学会使用地球仪、经纬网模型测量(或观察)水文 的 纬度地带性。
  • 会用观测记录法研究影响 纬度地带性 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:自然地理环境各要素相互联系、相互制约,构成统一的整体。

实验原理

自然地理环境各要素相互联系、相互制约,构成统一的整体。

自然带由赤道到两极、由沿海到内陆发生规律性更替。

本实验以观测记录法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 纬度地带性 的变化来归纳规律。

实验器材

地球仪
经纬网模型
直尺
三球仪
雨量器
天球仪

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:地球仪、经纬网模型、直尺、三球仪,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 材料的种类),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 水文 的 纬度地带性 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 纬度地带性 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

改变条件后,水文 的 纬度地带性 发生明显变化,重复实验现象基本一致。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:自然地理环境各要素相互联系、相互制约,构成统一的整体。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

野外考察注意天气与地形,远离陡崖、河道和电力设施。

使用三球仪、天球仪等模型时按说明操作,防止夹伤手指。

长时间观测太阳时使用遮光设备,禁止直视太阳。

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