高中 地理 演示观测 挑战难度 地理信息技术

基于对比分析的数字地球图层叠加研究

数字地球 · 图层叠加 · 对比分析

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围绕「地理信息技术」中的重要内容,通过 数字地球 研究 图层叠加,得出可复现的结论。

配套虚拟仿真:基于对比分析的数字地球图层叠加研究(虚拟探究)

围绕「地理信息技术」中的重要内容,通过 数字地球 研究 图层叠加,得出可复现的结论。

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实验目的

  • 学会使用雨量器、地球仪测量(或观察)数字地球 的 图层叠加。
  • 会用对比分析研究影响 图层叠加 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:RS 主要用于获取信息,GPS 主要用于定位和导航,GIS 主要用于分析处理空间数据。

实验原理

RS 主要用于获取信息,GPS 主要用于定位和导航,GIS 主要用于分析处理空间数据。

GIS 通过图层叠加进行空间分析与决策。

本实验以对比分析为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 图层叠加 的变化来归纳规律。

实验器材

雨量器
地球仪
三球仪
直尺
风速仪
计算器

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:雨量器、地球仪、三球仪、直尺,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 初始状态),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 数字地球 的 图层叠加 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 图层叠加 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

随着研究条件不同,图层叠加 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:RS 主要用于获取信息,GPS 主要用于定位和导航,GIS 主要用于分析处理空间数据。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

实验结束后整理器材,如实记录数据,不得随意涂改。

读取仪器数据时保持视线与刻度相平,减小视差。

长时间观测太阳时使用遮光设备,禁止直视太阳。

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