小学 生物 演示实验 基础难度 动物的特征

基于测量法的蜗牛运动方式研究

蜗牛 · 运动方式 · 测量法

建议用时 20 分钟 3413 次学习 0 人收藏 20 道配套测评(本实验)

选取 蜗牛 等器材,测量(或观察)运动方式,学习用测量法处理实验数据。

配套虚拟仿真:基于测量法的蜗牛运动方式研究(虚拟探究)

选取 蜗牛 等器材,测量(或观察)运动方式,学习用测量法处理实验数据。

打开仿真

实验目的

  • 学会使用花盆、直尺测量(或观察)蜗牛 的 运动方式。
  • 会用测量法研究影响 运动方式 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:动物根据有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。

实验原理

动物根据有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。

动物都需要摄取食物、呼吸和繁殖。

本实验以测量法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 运动方式 的变化来归纳规律。

实验器材

花盆
直尺
土壤
记录本
镊子
显微镜

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:花盆、直尺、土壤、记录本,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 初始状态),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 蜗牛 的 运动方式 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 运动方式 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

随着研究条件不同,运动方式 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:动物根据有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

不随意采食野生植物的果实和种子。

给植物浇水要适量,不要把水洒到电器上。

观察动物时不要惊扰或伤害它们,观察后放回原处。

实验讨论 (0 条)

登录后即可参与讨论

登录后可以记录实验数据、收藏实验、参与讨论。立即登录 或 免费注册

还没有讨论,来做第一个分享的人吧

← 上一个:用测量法研究玉米的雄蕊雌蕊 下一个:蜜蜂的发育阶段的观察与记录 →