小学 生物 分组实验 基础难度 观察植物

测量吊兰的根系类型

吊兰 · 根系类型 · 观察法

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借助 种子、温度计 完成实验,比较不同条件下 根系类型 的差异。

配套虚拟仿真:测量吊兰的根系类型(虚拟探究)

借助 种子、温度计 完成实验,比较不同条件下 根系类型 的差异。

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实验目的

  • 学会使用种子、温度计测量(或观察)吊兰 的 根系类型。
  • 会用观察法研究影响 根系类型 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:绿色植物大多由根、茎、叶、花、果实、种子组成。

实验原理

绿色植物大多由根、茎、叶、花、果实、种子组成。

植物有向光性和向水性。

本实验以观察法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 根系类型 的变化来归纳规律。

实验器材

种子
温度计
放大镜
镊子
喷壶
直尺

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:种子、温度计、放大镜、镊子,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 环境的温度),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 吊兰 的 根系类型 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 根系类型 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

改变条件后,吊兰 的 根系类型 发生明显变化,重复实验现象基本一致。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:绿色植物大多由根、茎、叶、花、果实、种子组成。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

实验结束后要洗手,并整理好器材。

使用显微镜时轻拿轻放,双手调焦。

观察动物时不要惊扰或伤害它们,观察后放回原处。

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