小学 物理 演示实验 进阶难度 物质的状态

用模型法研究冰块的体积变化

冰块 · 体积变化 · 模型法

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借助 量筒、水槽 完成实验,比较不同条件下 体积变化 的差异。

配套虚拟仿真:用模型法研究冰块的体积变化(虚拟探究)

借助 量筒、水槽 完成实验,比较不同条件下 体积变化 的差异。

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实验目的

  • 学会使用量筒、水槽测量(或观察)冰块 的 体积变化。
  • 会用模型法研究影响 体积变化 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:物质有固态、液态、气态三种状态,它们之间可以相互转化。

实验原理

物质有固态、液态、气态三种状态,它们之间可以相互转化。

熔化吸热,凝固放热。

本实验以模型法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 体积变化 的变化来归纳规律。

实验器材

量筒
水槽
直尺
开关
温度计
橡皮筋

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:量筒、水槽、直尺、开关,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 物体的质量),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 冰块 的 体积变化 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 体积变化 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

随着研究条件不同,体积变化 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:物质有固态、液态、气态三种状态,它们之间可以相互转化。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

小零件不要放入口中,实验后及时收纳。

不要用湿手接触电池和导线,防止短路。

使用酒精灯时用灯帽盖灭,不能用嘴吹。

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