实验库

共收录 273 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部地球与地球仪四季与昼夜天气与气候水的循环岩石与土壤地形与地貌方向与位置天气与生活家乡的地理保护地球家园地球与地球仪地球的运动地图的阅读陆地和海洋天气与气候多变的天气人口与人种语言与宗教聚落与城市亚洲的自然环境中国的疆域与人口中国的自然环境地球的运动大气受热过程与热力环流全球气压带与风带常见的天气系统水循环与洋流地表形态的塑造自然地理环境的整体性与差异性人口与城市农业与工业区位交通运输布局环境与可持续发展区域地理与区域发展地理信息技术

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基于小学可仿真

地理基础天气与生活

基于对比分析的农田天气对生活的影响研究

以农田为研究对象，用对比分析观察并记录天气对生活的影响的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 1362 次学习

用图小学可仿真

地理基础家乡的地理

用图像法分析公园的土地利用

借助直尺、记录表完成实验，比较不同条件下土地利用的差异。

30 分钟 4486 次学习

基于小学可仿真

地理基础保护地球家园

基于模型演示法的空气质量资源的变化研究

以空气质量为研究对象，用模型演示法观察并记录资源的变化的变化，探究它与其他因素的关系。

25 分钟 2921 次学习

地图小学可仿真

地理基础地球与地球仪

地图的经线与纬线的观测与记录

选取地图等器材，测量（或观察）经线与纬线，学习用观察法处理实验数据。

20 分钟 1114 次学习

基于小学可仿真

地理基础水的循环

基于观察法的雨降水形式研究

借助雨量器、等高线模型完成实验，比较不同条件下降水形式的差异。

25 分钟 3067 次学习

黏土小学可仿真

地理基础岩石与土壤

黏土的颜色与纹理的观测与记录

以黏土为研究对象，用观察法观察并记录颜色与纹理的变化，探究它与其他因素的关系。

25 分钟 2471 次学习

基于小学可仿真

地理基础地形与地貌

基于观测记录法的高原起伏程度研究

借助记录表、等高线模型完成实验，比较不同条件下起伏程度的差异。

25 分钟 2375 次学习

基于小学可仿真

地理基础方向与位置

基于观察法的指南针行进路线研究

围绕「方向与位置」中的重要内容，通过指南针研究行进路线，得出可复现的结论。

20 分钟 175 次学习

用实小学可仿真

地理基础天气与生活

用实地考察分析空调的防范措施

以空调为研究对象，用实地考察观察并记录防范措施的变化，探究它与其他因素的关系。

25 分钟 211 次学习

读图小学可仿真

地理基础家乡的地理

读图归纳村庄的土地利用

以村庄为研究对象，用观察法观察并记录土地利用的变化，探究它与其他因素的关系。

20 分钟 3190 次学习

基于小学可仿真

地理基础四季与昼夜

基于实地考察的月相日照时间研究

选取月相等器材，测量（或观察）日照时间，学习用实地考察处理实验数据。

25 分钟 2014 次学习

比较小学可仿真

地理基础天气与气候

比较不同条件下雨量器的风向

以雨量器为研究对象，用观察法观察并记录风向的变化，探究它与其他因素的关系。

25 分钟 1484 次学习