实验库
共收录 249 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
基于
小学
可仿真
基于测量法的水槽体积研究
借助 棱长小方块、量杯 完成探究,比较不同条件下 体积 的差异。
基于
小学
可仿真
基于寻找规律的小组同学积与因数的关系研究
选取 小组同学 等学具,先猜想再测算 积与因数的关系,学习用寻找规律整理数据并归纳规律。
验证
小学
可仿真
验证周长:以黑板为例
借助 卷尺、细绳 完成探究,比较不同条件下 周长 的差异。
基于
小学
可仿真
基于估计与验证的课桌面面积单位的个数研究
围绕「长方形与正方形的面积」中的重要内容,通过 课桌面 研究 面积单位的个数,得出可以复现的结论。
用观
小学
可仿真
用观察法求七巧板旋转的角度
以 七巧板 为对象,用观察法研究 旋转的角度,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用画
小学
可仿真
用画图法研究圆锥体棱与顶点的个数
借助 正方形纸片、七巧板 完成探究,比较不同条件下 棱与顶点的个数 的差异。
用画
小学
可仿真
用画图法求阅读记录表数据的分布
选取 阅读记录表 等学具,先猜想再测算 数据的分布,学习用画图法整理数据并归纳规律。
用估
小学
可仿真
用估计与验证研究骰子出现的次数
以 骰子 为对象,用估计与验证研究 出现的次数,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
口算
小学
可仿真
口算卡的运算顺序与哪些因素有关
选取 口算卡 等学具,先猜想再测算 运算顺序,学习用观察法整理数据并归纳规律。
用画
小学
可仿真
用画图法研究点子图积与因数的关系
以 点子图 为对象,用画图法研究 积与因数的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用估
小学
可仿真
用估计与验证研究巧克力模型平均分的份数
借助 转盘、长方形纸片 完成探究,比较不同条件下 平均分的份数 的差异。
验证
小学
可仿真
验证面积:以瓶盖为例
以 瓶盖 为对象,用观察法研究 面积,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。