实验库
共收录 45 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 59 个与「玻璃」相关的仿真
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探究
初中
可仿真
探究影响蒸发快慢的因素
在两块玻璃板上各滴一滴水,分别改变液体温度、表面积和表面空气流动速度,比较蒸发快慢。
自制
小学
可仿真
自制温度计 —— 液体的热胀冷缩
用玻璃瓶、吸管和红墨水制作简易温度计,把它放入热水和冷水中,观察液柱的升降。
金属
小学
可仿真
金属棒的温度高低与哪些因素有关
以 金属棒 为研究对象,用观察法观察并记录 温度高低 的变化,探究它与其他因素的关系。
气球
小学
可仿真
气球的运动状态变化与哪些因素有关
围绕「力的作用」中的重要内容,通过 气球 研究 运动状态变化,得出可复现的结论。
探究
小学
可仿真
探究玻璃杯的音调高低的变化规律
借助 托盘天平、放大镜 完成实验,比较不同条件下 音调高低 的差异。
观察
小学
可仿真
观察并比较直尺的音色
围绕「声音的奥秘」中的重要内容,通过 直尺 研究 音色,得出可复现的结论。
用分
小学
可仿真
用分类法研究纸飞机的路程
以 纸飞机 为研究对象,用分类法观察并记录 路程 的变化,探究它与其他因素的关系。
测量
小学
可仿真
测量水的质量大小并分析误差
选取 水 等器材,测量(或观察)质量大小,学习用观察法处理实验数据。
验证
小学
可仿真
验证影子大小:以手电筒为例
借助 手电筒、量筒 完成实验,比较不同条件下 影子大小 的差异。
测量
小学
可仿真
测量铁钉排开水的体积
以 铁钉 为研究对象,用观察法观察并记录 排开水的体积 的变化,探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于对比实验的氧气流动方向研究
围绕「空气与水」中的重要内容,通过 氧气 研究 流动方向,得出可复现的结论。
用转
小学
可仿真
用转换法研究橡皮泥的浮沉状态
借助 秒表、木块 完成实验,比较不同条件下 浮沉状态 的差异。