实验库
共收录 81 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 35 个与「雨」相关的仿真
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知识点
全部
力与运动
结构与力
简单机械
声现象
光现象
电与磁
热现象
声音的奥秘
光的现象
力的作用
浮与沉
热与温度
运动与速度
物质的状态
空气与水
物质的变化
物质的性质
物质的分离
溶液
溶解与溶液
分离混合物
常见的酸与碱
气体的性质
燃烧与灭火
金属与非金属
生活中的材料
有趣的化学反应
观察植物
种子的萌发
根茎叶的作用
花的观察
动物的特征
昆虫世界
人体感官
人体骨骼与肌肉
微生物
食物与营养
数的认识
加减法的运算
乘除法的意义
分数的初步认识
长方形与正方形的周长
长方形与正方形的面积
圆的认识
图形的运动
观察物体
长方体的表面积与体积
数据的统计与平均
可能性
地球与地球仪
四季与昼夜
天气与气候
水的循环
岩石与土壤
地形与地貌
方向与位置
天气与生活
家乡的地理
保护地球家园
用实
小学
可仿真
用实地考察分析南北半球的形状特征
以 南北半球 为研究对象，用实地考察观察并记录 形状特征 的变化，探究它与其他因素的关系。
读图
小学
可仿真
读图归纳黏土的渗水快慢
选取 黏土 等器材，测量（或观察）渗水快慢，学习用观察法处理实验数据。
用实
小学
可仿真
用实地考察分析雨伞的防范措施
借助 记录表、放大镜 完成实验，比较不同条件下 防范措施 的差异。
观测
小学
可仿真
观测并记录河谷的坡度大小
选取 河谷 等器材，测量（或观察）坡度大小，学习用观察法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于观察法的校园行进路线研究
借助 岩石标本、土壤样本 完成实验，比较不同条件下 行进路线 的差异。
基于
小学
可仿真
基于对比分析的农田天气对生活的影响研究
以 农田 为研究对象，用对比分析观察并记录 天气对生活的影响 的变化，探究它与其他因素的关系。
用图
小学
可仿真
用图像法分析公园的土地利用
借助 直尺、记录表 完成实验，比较不同条件下 土地利用 的差异。
基于
小学
可仿真
基于模型演示法的空气质量资源的变化研究
以 空气质量 为研究对象，用模型演示法观察并记录 资源的变化 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于观察法的雨降水形式研究
借助 雨量器、等高线模型 完成实验，比较不同条件下 降水形式 的差异。
基于
小学
可仿真
基于实地考察的月相日照时间研究
选取 月相 等器材，测量（或观察）日照时间，学习用实地考察处理实验数据。
比较
小学
可仿真
比较不同条件下雨量器的风向
以 雨量器 为研究对象，用观察法观察并记录 风向 的变化，探究它与其他因素的关系。
村庄
小学
可仿真
村庄的土地利用与哪些因素有关
围绕「家乡的地理」中的重要内容，通过 村庄 研究 土地利用，得出可复现的结论。