实验库
共收录 17 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
知识点
全部
力与运动
结构与力
简单机械
声现象
光现象
电与磁
热现象
声音的奥秘
光的现象
力的作用
浮与沉
热与温度
运动与速度
物质的状态
空气与水
物质的变化
物质的性质
物质的分离
溶液
溶解与溶液
分离混合物
常见的酸与碱
气体的性质
燃烧与灭火
金属与非金属
生活中的材料
有趣的化学反应
观察植物
种子的萌发
根茎叶的作用
花的观察
动物的特征
昆虫世界
人体感官
人体骨骼与肌肉
微生物
食物与营养
数的认识
加减法的运算
乘除法的意义
分数的初步认识
长方形与正方形的周长
长方形与正方形的面积
圆的认识
图形的运动
观察物体
长方体的表面积与体积
数据的统计与平均
可能性
地球与地球仪
四季与昼夜
天气与气候
水的循环
岩石与土壤
地形与地貌
方向与位置
天气与生活
家乡的地理
保护地球家园
用分
小学
可仿真
用分类法研究金鱼的运动方式
以 金鱼 为研究对象，用分类法观察并记录 运动方式 的变化，探究它与其他因素的关系。
验证
小学
可仿真
验证食性：以小鸡为例
选取 小鸡 等器材，测量（或观察）食性，学习用观察法处理实验数据。
蚯蚓
小学
可仿真
蚯蚓的运动方式的测定实验
围绕「动物的特征」中的重要内容，通过 蚯蚓 研究 运动方式，得出可复现的结论。
用对
小学
可仿真
用对比实验研究小鸡的运动方式
借助 记录本、放大镜 完成实验，比较不同条件下 运动方式 的差异。
蚕的
小学
可仿真
蚕的食性变化规律探究
围绕「动物的特征」中的重要内容，通过 蚕 研究 食性，得出可复现的结论。
用观
小学
可仿真
用观察法研究蚕的身体结构
以 蚕 为研究对象，用观察法观察并记录 身体结构 的变化，探究它与其他因素的关系。
蚕的
小学
可仿真
蚕的食性与哪些因素有关
以 蚕 为研究对象，用观察法观察并记录 食性 的变化，探究它与其他因素的关系。
用观
小学
可仿真
用观察法研究蚕的食性
以 蚕 为研究对象，用观察法观察并记录 食性 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于测量法的蜗牛运动方式研究
选取 蜗牛 等器材，测量（或观察）运动方式，学习用测量法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于观察法的蜗牛呼吸方式研究
选取 蜗牛 等器材，测量（或观察）呼吸方式，学习用观察法处理实验数据。
探究
小学
可仿真
探究蜗牛的运动方式的变化规律
借助 镊子、放大镜 完成实验，比较不同条件下 运动方式 的差异。
用对
小学
可仿真
用对比实验研究蚂蚁的食性
围绕「动物的特征」中的重要内容，通过 蚂蚁 研究 食性，得出可复现的结论。