实验库
共收录 18 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
洋葱
小学
可仿真
洋葱的蒸腾快慢变化规律探究
以 洋葱 为研究对象,用观察法观察并记录 蒸腾快慢 的变化,探究它与其他因素的关系。
白菜
小学
可仿真
白菜的吸水情况的测定实验
围绕「根茎叶的作用」中的重要内容,通过 白菜 研究 吸水情况,得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于对比实验的萝卜变红情况研究
选取 萝卜 等器材,测量(或观察)变红情况,学习用对比实验处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于观察法的芹菜运输现象研究
选取 芹菜 等器材,测量(或观察)运输现象,学习用观察法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于观察法的芹菜蒸腾快慢研究
以 芹菜 为研究对象,用观察法观察并记录 蒸腾快慢 的变化,探究它与其他因素的关系。
测量
小学
可仿真
测量凤仙花的蒸腾快慢
以 凤仙花 为研究对象,用观察法观察并记录 蒸腾快慢 的变化,探究它与其他因素的关系。
用对
小学
可仿真
用对比实验研究凤仙花的运输现象
围绕「根茎叶的作用」中的重要内容,通过 凤仙花 研究 运输现象,得出可复现的结论。
探究
小学
可仿真
探究芹菜的蒸腾快慢
围绕「根茎叶的作用」中的重要内容,通过 芹菜 研究 蒸腾快慢,得出可复现的结论。
探究
小学
可仿真
探究白菜的蒸腾快慢
以 白菜 为研究对象,用观察法观察并记录 蒸腾快慢 的变化,探究它与其他因素的关系。
验证
小学
可仿真
验证运输现象:以凤仙花为例
借助 记录本、直尺 完成实验,比较不同条件下 运输现象 的差异。
用控
小学
可仿真
用控制变量法研究水生植物的蒸腾快慢
以 水生植物 为研究对象,用控制变量法观察并记录 蒸腾快慢 的变化,探究它与其他因素的关系。
凤仙
小学
可仿真
凤仙花的吸水情况的观察与记录
选取 凤仙花 等器材,测量(或观察)吸水情况,学习用观察法处理实验数据。