实验库
共收录 17 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
用分
小学
可仿真
用分类法研究金鱼的运动方式
以 金鱼 为研究对象，用分类法观察并记录 运动方式 的变化，探究它与其他因素的关系。
验证
小学
可仿真
验证食性：以小鸡为例
选取 小鸡 等器材，测量（或观察）食性，学习用观察法处理实验数据。
蚯蚓
小学
可仿真
蚯蚓的运动方式的测定实验
围绕「动物的特征」中的重要内容，通过 蚯蚓 研究 运动方式，得出可复现的结论。
用对
小学
可仿真
用对比实验研究小鸡的运动方式
借助 记录本、放大镜 完成实验，比较不同条件下 运动方式 的差异。
蚕的
小学
可仿真
蚕的食性变化规律探究
围绕「动物的特征」中的重要内容，通过 蚕 研究 食性，得出可复现的结论。
用观
小学
可仿真
用观察法研究蚕的身体结构
以 蚕 为研究对象，用观察法观察并记录 身体结构 的变化，探究它与其他因素的关系。
蚕的
小学
可仿真
蚕的食性与哪些因素有关
以 蚕 为研究对象，用观察法观察并记录 食性 的变化，探究它与其他因素的关系。
用观
小学
可仿真
用观察法研究蚕的食性
以 蚕 为研究对象，用观察法观察并记录 食性 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于测量法的蜗牛运动方式研究
选取 蜗牛 等器材，测量（或观察）运动方式，学习用测量法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于观察法的蜗牛呼吸方式研究
选取 蜗牛 等器材，测量（或观察）呼吸方式，学习用观察法处理实验数据。
探究
小学
可仿真
探究蜗牛的运动方式的变化规律
借助 镊子、放大镜 完成实验，比较不同条件下 运动方式 的差异。
用对
小学
可仿真
用对比实验研究蚂蚁的食性
围绕「动物的特征」中的重要内容，通过 蚂蚁 研究 食性，得出可复现的结论。