实验库
共收录 19 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
基于
小学
可仿真
基于对比实验的皮肤辨别能力研究
围绕「人体感官」中的重要内容，通过 皮肤 研究 辨别能力，得出可复现的结论。
测量
小学
可仿真
测量舌头的反应快慢
围绕「人体感官」中的重要内容，通过 舌头 研究 反应快慢，得出可复现的结论。
验证
小学
可仿真
验证感觉类型：以眼睛为例
选取 眼睛 等器材，测量（或观察）感觉类型，学习用观察法处理实验数据。
用分
小学
可仿真
用分类法研究皮肤的辨别能力
以 皮肤 为研究对象，用分类法观察并记录 辨别能力 的变化，探究它与其他因素的关系。
用分
小学
可仿真
用分类法研究皮肤的反应快慢
以 皮肤 为研究对象，用分类法观察并记录 反应快慢 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于对比实验的眼睛敏感程度研究
选取 眼睛 等器材，测量（或观察）敏感程度，学习用对比实验处理实验数据。
测量
小学
可仿真
测量鼻子的敏感程度
借助 温度计、纱布 完成实验，比较不同条件下 敏感程度 的差异。
用控
小学
可仿真
用控制变量法研究眼睛的反应快慢
选取 眼睛 等器材，测量（或观察）反应快慢，学习用控制变量法处理实验数据。
测量
小学
可仿真
测量耳朵的反应快慢并分析误差
选取 耳朵 等器材，测量（或观察）反应快慢，学习用观察法处理实验数据。
验证
小学
可仿真
验证敏感程度：以手为例
选取 手 等器材，测量（或观察）敏感程度，学习用观察法处理实验数据。
用控
小学
可仿真
用控制变量法研究皮肤的反应快慢
借助 喷壶、培养皿 完成实验，比较不同条件下 反应快慢 的差异。
探究
小学
可仿真
探究皮肤的反应快慢的变化规律
借助 放大镜、镊子 完成实验，比较不同条件下 反应快慢 的差异。