实验库
共收录 16 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
观察
小学
可仿真
观察并比较沙子的溶解快慢
选取 沙子 等器材，测量（或观察）溶解快慢，学习用观察法处理实验数据。
验证
小学
可仿真
验证溶解快慢：以食用油为例
选取 食用油 等器材，测量（或观察）溶解快慢，学习用观察法处理实验数据。
用观
小学
可仿真
用观察法研究食盐温度的影响
围绕「溶解与溶液」中的重要内容，通过 食盐 研究 温度的影响，得出可复现的结论。
探究
小学
可仿真
探究咖啡粉的分层情况的变化规律
围绕「溶解与溶液」中的重要内容，通过 咖啡粉 研究 分层情况，得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于检验法的白糖溶解快慢研究
以 白糖 为研究对象，用检验法观察并记录 溶解快慢 的变化，探究它与其他因素的关系。
沙子
小学
可仿真
沙子温度的影响与哪些因素有关
选取 沙子 等器材，测量（或观察）温度的影响，学习用观察法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于控制变量法的食盐分层情况研究
选取 食盐 等器材，测量（或观察）分层情况，学习用控制变量法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于控制变量法的咖啡粉溶解多少研究
借助 食盐、磁铁 完成实验，比较不同条件下 溶解多少 的差异。
验证
小学
可仿真
验证溶解多少：以食用油为例
以 食用油 为研究对象，用观察法观察并记录 溶解多少 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于分类法的咖啡粉溶解多少研究
借助 玻璃棒、托盘天平 完成实验，比较不同条件下 溶解多少 的差异。
用控
小学
可仿真
用控制变量法研究沙子的分层情况
以 沙子 为研究对象，用控制变量法观察并记录 分层情况 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究
小学
可仿真
探究食盐的溶解快慢
以 食盐 为研究对象，用观察法观察并记录 溶解快慢 的变化，探究它与其他因素的关系。