实验库

共收录 303 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

知识点
筛选结果 303 个 重置筛选
观察 高中 可仿真
生物 进阶 酶与 ATP

观察并比较淀粉酶的最适温度

选取 淀粉酶 等器材,测量(或观察)最适温度,学习用显微镜观察法处理实验数据。

45 分钟 1322 次学习
用同 高中 可仿真
生物 进阶 人体的内环境与稳态

用同位素标记法研究淋巴的pH

围绕「人体的内环境与稳态」中的重要内容,通过 淋巴 研究 pH,得出可复现的结论。

45 分钟 3166 次学习
验证 高中 可仿真
生物 进阶 植物激素与调节

验证生根数量:以扦插枝条为例

围绕「植物激素与调节」中的重要内容,通过 扦插枝条 研究 生根数量,得出可复现的结论。

40 分钟 2036 次学习
基于 高中 可仿真
生物 进阶 遗传的基本规律

基于显微镜观察法的小鼠基因型研究

围绕「遗传的基本规律」中的重要内容,通过 小鼠 研究 基因型,得出可复现的结论。

55 分钟 2352 次学习
土壤 高中 可仿真
生物 进阶 生态系统与环境保护

土壤的物种丰富度变化规律探究

借助 洋葱根尖、显微镜 完成实验,比较不同条件下 物种丰富度 的差异。

45 分钟 2740 次学习
用控 高中 可仿真
生物 进阶 细胞的分子组成

用控制变量法研究蛋清的还原糖含量

选取 蛋清 等器材,测量(或观察)还原糖含量,学习用控制变量法处理实验数据。

45 分钟 2175 次学习
观察 高中 可仿真
生物 进阶 细胞的结构与功能

观察并比较叶绿体的膜结构

围绕「细胞的结构与功能」中的重要内容,通过 叶绿体 研究 膜结构,得出可复现的结论。

55 分钟 3689 次学习
消费 高中 可仿真
生物 进阶 生态系统与环境保护

消费者的物种丰富度的测定实验

选取 消费者 等器材,测量(或观察)物种丰富度,学习用显微镜观察法处理实验数据。

50 分钟 3591 次学习
观察 高中 可仿真
生物 进阶 细胞的物质输入与输出

观察并比较透析袋的浓度变化

围绕「细胞的物质输入与输出」中的重要内容,通过 透析袋 研究 浓度变化,得出可复现的结论。

45 分钟 3255 次学习
验证 高中 可仿真
生物 进阶 植物激素与调节

验证生长速度:以乙烯利为例

围绕「植物激素与调节」中的重要内容,通过 乙烯利 研究 生长速度,得出可复现的结论。

45 分钟 4546 次学习
基于 高中 可仿真
生物 进阶 细胞的结构与功能

基于显微镜观察法的菠菜叶细胞壁研究

以 菠菜叶 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 细胞壁 的变化,探究它与其他因素的关系。

40 分钟 494 次学习
测量 高中 可仿真
生物 进阶 酶与 ATP

测量淀粉酶的酶活性并分析误差

选取 淀粉酶 等器材,测量(或观察)酶活性,学习用显微镜观察法处理实验数据。

55 分钟 4598 次学习