实验库
共收录 345 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
观测
初中
可仿真
观测并记录人口密度的人口问题表现
围绕「人口与人种」中的重要内容,通过 人口密度 研究 人口问题表现,得出可复现的结论。
用模
初中
可仿真
用模型演示法分析教堂的语言分布
以 教堂 为研究对象,用模型演示法观察并记录 语言分布 的变化,探究它与其他因素的关系。
判读
初中
可仿真
判读季风的河流流向
借助 中国地图、经纬网模型 完成实验,比较不同条件下 河流流向 的差异。
基于
初中
可仿真
基于数据统计的地形地势气温与降水研究
围绕「中国的自然环境」中的重要内容,通过 地形地势 研究 气温与降水,得出可复现的结论。
用控
初中
可仿真
用控制变量法分析昼夜更替的太阳高度
借助 三球仪、量角器 完成实验,比较不同条件下 太阳高度 的差异。
指向
初中
可仿真
指向标的坡度陡缓的变化规律探究
选取 指向标 等器材,测量(或观察)坡度陡缓,学习用观测记录法处理实验数据。
用图
初中
可仿真
用图像法分析等温线的气候类型判读
以 等温线 为研究对象,用图像法观察并记录 气候类型判读 的变化,探究它与其他因素的关系。
探究
初中
可仿真
探究风向的气压高低的变化规律
围绕「多变的天气」中的重要内容,通过 风向 研究 气压高低,得出可复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于观测记录法的交通形成条件研究
选取 交通 等器材,测量(或观察)形成条件,学习用观测记录法处理实验数据。
用实
初中
可仿真
用实地考察分析季风气候的大陆性
围绕「亚洲的自然环境」中的重要内容,通过 季风 研究 气候的大陆性,得出可复现的结论。
民族
初中
可仿真
民族的人口分布特点的变化规律探究
围绕「中国的疆域与人口」中的重要内容,通过 民族 研究 人口分布特点,得出可复现的结论。
观测
初中
可仿真
观测并记录自然灾害的气温与降水
以 自然灾害 为研究对象,用观测记录法观察并记录 气温与降水 的变化,探究它与其他因素的关系。