实验库
共收录 10 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 52 个与「半径」相关的仿真
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基于
小学
可仿真
基于测量法的圆规周长研究
围绕「圆的认识」中的重要内容，通过 圆规 研究 周长，得出可以复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于动手操作法的圆规面积研究
围绕「圆的认识」中的重要内容，通过 圆规 研究 面积，得出可以复现的结论。
探究
小学
可仿真
探究车轮模型的周长
围绕「圆的认识」中的重要内容，通过 车轮模型 研究 周长，得出可以复现的结论。
用观
小学
可仿真
用观察法求钟面的周长
围绕「圆的认识」中的重要内容，通过 钟面 研究 周长，得出可以复现的结论。
用分
初中
可仿真
用分类讨论研究扇区纸片切线与半径的关系
借助 圆规、量角器 完成探究，比较不同条件下 切线与半径的关系 的差异。
用画
初中
可仿真
用画图法求硬币切线与半径的关系
以 硬币 为对象，用画图法研究 切线与半径的关系，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用类
初中
可仿真
用类比法求扇区纸片切线与半径的关系
借助 圆规、天平 完成探究，比较不同条件下 切线与半径的关系 的差异。
探究
初中
可仿真
探究钟面切线与半径的关系的变化规律
选取 钟面 等学具，先猜想再测算 切线与半径的关系，学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
用方
初中
可仿真
用方程与函数法研究钟面切线与半径的关系
以 钟面 为对象，用方程与函数法研究 切线与半径的关系，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
初中
可仿真
基于类比法的钟面切线与半径的关系研究
选取 钟面 等学具，先猜想再测算 切线与半径的关系，学习用类比法整理数据并归纳规律。