实验库
共收录 96 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 217 个与「坐标」相关的仿真
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用控
初中
可仿真
用控制变量法研究坐标纸函数的变化趋势
借助 扇形纸片、直尺 完成探究,比较不同条件下 函数的变化趋势 的差异。
基于
初中
可仿真
基于图像法的海拔高度到原点的距离研究
以 海拔高度 为对象,用图像法研究 到原点的距离,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
面积
初中
可仿真
面积拼图面积的代数表示的记录与整理
借助 方格纸、面积单位卡片 完成探究,比较不同条件下 面积的代数表示 的差异。
用测
初中
可仿真
用测量法研究天平的等量关系
借助 砝码、坐标纸 完成探究,比较不同条件下 等量关系 的差异。
探究
初中
可仿真
探究点阵图点的坐标
围绕「平面直角坐标系」中的重要内容,通过 点阵图 研究 点的坐标,得出可以复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于动手操作法的温度变化曲线图像的倾斜程度研究
选取 温度变化曲线 等学具,先猜想再测算 图像的倾斜程度,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
用控
初中
可仿真
用控制变量法研究坐标纸矩形面积的不变性
围绕「反比例函数」中的重要内容,通过 坐标纸 研究 矩形面积的不变性,得出可以复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于测量法的投影仪对应边的长度研究
选取 投影仪 等学具,先猜想再测算 对应边的长度,学习用测量法整理数据并归纳规律。
基于
初中
可仿真
基于分类讨论的数轴数的大小比较研究
以 数轴 为对象,用分类讨论研究 数的大小比较,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
初中
可仿真
基于测量法的行程情境方程的解研究
以 行程情境 为对象,用测量法研究 方程的解,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用归
初中
可仿真
用归纳与猜想研究网格纸点的坐标
以 网格纸 为对象,用归纳与猜想研究 点的坐标,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用测
初中
可仿真
用测量法研究坐标纸函数的变化趋势
选取 坐标纸 等学具,先猜想再测算 函数的变化趋势,学习用测量法整理数据并归纳规律。