实验库
共收录 212 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 615 个与「球」相关的仿真
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用模
小学
可仿真
用模型演示法分析天气预报单的风向
选取 天气预报单 等器材，测量（或观察）风向，学习用模型演示法处理实验数据。
比较
小学
可仿真
比较不同条件下工厂的人口分布
选取 工厂 等器材，测量（或观察）人口分布，学习用观察法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于观测记录法的水洼降水形式研究
以 水洼 为研究对象，用观测记录法观察并记录 降水形式 的变化，探究它与其他因素的关系。
花岗
小学
可仿真
花岗岩的颗粒大小的观测与记录
选取 花岗岩 等器材，测量（或观察）颗粒大小，学习用观察法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于模型演示法的太阳昼夜长短研究
借助 三球仪、手电筒 完成实验，比较不同条件下 昼夜长短 的差异。
用实
小学
可仿真
用实地考察分析森林的节水效果
以 森林 为研究对象，用实地考察观察并记录 节水效果 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究
小学
可仿真
探究地球仪的方向判断
借助 指南针、软尺 完成实验，比较不同条件下 方向判断 的差异。
风向
小学
可仿真
风向标的气温高低的观测与记录
借助 气温计、三球仪 完成实验，比较不同条件下 气温高低 的差异。
用观
小学
可仿真
用观测记录法分析河谷的坡度大小
以 河谷 为研究对象，用观测记录法观察并记录 坡度大小 的变化，探究它与其他因素的关系。
用模
小学
可仿真
用模型演示法分析南北半球的经线与纬线
借助 风向标、手电筒 完成实验，比较不同条件下 经线与纬线 的差异。
用观
小学
可仿真
用观测记录法分析高原的坡度大小
选取 高原 等器材，测量（或观察）坡度大小，学习用观测记录法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于图像法的地图形状特征研究
选取 地图 等器材，测量（或观察）形状特征，学习用图像法处理实验数据。