实验库

共收录 382 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部地球与地球仪四季与昼夜天气与气候水的循环岩石与土壤地形与地貌方向与位置天气与生活家乡的地理保护地球家园地球与地球仪地球的运动地图的阅读陆地和海洋天气与气候多变的天气人口与人种语言与宗教聚落与城市亚洲的自然环境中国的疆域与人口中国的自然环境地球的运动大气受热过程与热力环流全球气压带与风带常见的天气系统水循环与洋流地表形态的塑造自然地理环境的整体性与差异性人口与城市农业与工业区位交通运输布局环境与可持续发展区域地理与区域发展地理信息技术

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土壤高中可仿真

地理挑战自然地理环境的整体性与差异性

土壤的纬度地带性的变化规律探究

借助地球仪、经纬网模型完成实验，比较不同条件下纬度地带性的差异。

50 分钟 2058 次学习

用对高中可仿真

地理挑战人口与城市

用对比分析分析人口容量的城市化水平

选取人口容量等器材，测量（或观察）城市化水平，学习用对比分析处理实验数据。

50 分钟 3055 次学习

基于高中可仿真

地理挑战农业与工业区位

基于模型演示法的环境效益高低研究

以环境为研究对象，用模型演示法观察并记录效益高低的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 2550 次学习

基于高中可仿真

地理挑战交通运输布局

基于控制变量法的航空运输方式选择研究

以航空为研究对象，用控制变量法观察并记录运输方式选择的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 1173 次学习

读图高中可仿真

地理挑战环境与可持续发展

读图归纳湿地的成因分析

借助洋流演示盘、天球仪完成实验，比较不同条件下成因分析的差异。

50 分钟 2197 次学习

基于高中可仿真

地理挑战区域地理与区域发展

基于控制变量法的区域差异发展条件研究

围绕「区域地理与区域发展」中的重要内容，通过区域差异研究发展条件，得出可复现的结论。

40 分钟 3984 次学习

用野高中可仿真

地理挑战地球的运动

用野外考察分析地方时的昼夜长短变化

选取地方时等器材，测量（或观察）昼夜长短变化，学习用野外考察处理实验数据。

50 分钟 1145 次学习

读图高中可仿真

地理挑战大气受热过程与热力环流

读图归纳热力环流的温差大小

以热力环流为研究对象，用观测记录法观察并记录温差大小的变化，探究它与其他因素的关系。

55 分钟 4961 次学习

用野高中可仿真

地理挑战常见的天气系统

用野外考察分析气旋的天气变化

以气旋为研究对象，用野外考察观察并记录天气变化的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 5071 次学习

基于高中可仿真

地理挑战水循环与洋流

基于模型演示法的洋流水量平衡研究

借助雨量器、水循环模型完成实验，比较不同条件下水量平衡的差异。

50 分钟 3853 次学习

基于高中可仿真

地理挑战地表形态的塑造

基于模型演示法的断层侵蚀与堆积研究

以断层为研究对象，用模型演示法观察并记录侵蚀与堆积的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 1032 次学习

基于高中可仿真

地理挑战自然地理环境的整体性与差异性

基于图像分析与判读的土壤纬度地带性研究

借助地球仪、经纬网模型完成实验，比较不同条件下纬度地带性的差异。

45 分钟 2356 次学习