实验库
共收录 400 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
基于
初中
可仿真
基于对比实验的硫酸铜溶液反应物质量研究
借助 托盘天平、砝码 完成实验,比较不同条件下 反应物质量 的差异。
观察
初中
可仿真
观察并比较石油的燃烧产物
围绕「燃料及其利用」中的重要内容,通过 石油 研究 燃烧产物,得出可复现的结论。
用控
初中
可仿真
用控制变量法研究碳酸钠的生成沉淀情况
以 碳酸钠 为研究对象,用控制变量法观察并记录 生成沉淀情况 的变化,探究它与其他因素的关系。
基于
初中
可仿真
基于观察法的红磷支持燃烧情况研究
以 红磷 为研究对象,用观察法观察并记录 支持燃烧情况 的变化,探究它与其他因素的关系。
观察
初中
可仿真
观察并比较蔗糖的分子间隔
借助 玻璃棒、石棉网 完成实验,比较不同条件下 分子间隔 的差异。
用观
初中
可仿真
用观察法研究氮气的支持燃烧情况
借助 药匙、试管 完成实验,比较不同条件下 支持燃烧情况 的差异。
基于
初中
可仿真
基于控制变量法的镁条质量关系研究
选取 镁条 等器材,测量(或观察)质量关系,学习用控制变量法处理实验数据。
基于
初中
可仿真
基于观察法的淀粉元素组成研究
借助 试管、烧杯 完成实验,比较不同条件下 元素组成 的差异。
活性
初中
可仿真
活性炭的浑浊情况的测定实验
以 活性炭 为研究对象,用控制变量法观察并记录 浑浊情况 的变化,探究它与其他因素的关系。
基于
初中
可仿真
基于控制变量法的煤燃烧产物研究
围绕「燃料及其利用」中的重要内容,通过 煤 研究 燃烧产物,得出可复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于检验法的食盐溶解快慢研究
围绕「溶液」中的重要内容,通过 食盐 研究 溶解快慢,得出可复现的结论。
测量
初中
可仿真
测量酚酞试液的指示剂颜色
围绕「酸和碱」中的重要内容,通过 酚酞试液 研究 指示剂颜色,得出可复现的结论。