实验库

共收录 12 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

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全部数的认识加减法的运算乘除法的意义分数的初步认识长方形与正方形的周长长方形与正方形的面积圆的认识图形的运动观察物体长方体的表面积与体积数据的统计与平均可能性有理数与数轴整式与因式分解一元一次方程平面直角坐标系一次函数与图像反比例函数三角形的性质全等与相似勾股定理四边形与平行四边形圆的性质统计与概率集合与常用逻辑用语函数的基本性质指数与对数函数三角函数的图像与性质解三角形平面向量数列不等式直线与圆的方程圆锥曲线导数及其应用概率与统计空间向量与立体几何

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用控初中可仿真

数学挑战整式与因式分解

用控制变量法求正方形纸片面积的代数表示

选取正方形纸片等学具，先猜想再测算面积的代数表示，学习用控制变量法整理数据并归纳规律。

40 分钟 3380 次学习

用图初中可仿真

数学挑战整式与因式分解

用图像法求小棒的恒等关系

围绕「整式与因式分解」中的重要内容，通过小棒研究恒等关系，得出可以复现的结论。

35 分钟 3526 次学习

测量初中可仿真

数学挑战整式与因式分解

测量并计算长方形纸片多项式的次数

以长方形纸片为对象，用动手操作法研究多项式的次数，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

40 分钟 1049 次学习

基于初中可仿真

数学挑战整式与因式分解

基于归纳与猜想的面积拼图多项式的次数研究

借助骰子、砝码完成探究，比较不同条件下多项式的次数的差异。

40 分钟 1927 次学习

基于初中可仿真

数学挑战整式与因式分解

基于图像法的长方形纸片面积的代数表示研究

借助方格纸、面积单位卡片完成探究，比较不同条件下面积的代数表示的差异。

45 分钟 3456 次学习

验证初中可仿真

数学挑战整式与因式分解

验证恒等关系：以平面图形拼块为例

围绕「整式与因式分解」中的重要内容，通过平面图形拼块研究恒等关系，得出可以复现的结论。

40 分钟 3775 次学习

用控初中可仿真

数学挑战整式与因式分解

用控制变量法研究正方形纸片的恒等关系

以正方形纸片为对象，用控制变量法研究恒等关系，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

45 分钟 1733 次学习

基于初中可仿真

数学挑战整式与因式分解

基于测量法的平面图形拼块恒等关系研究

以平面图形拼块为对象，用测量法研究恒等关系，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

35 分钟 3729 次学习

用分初中可仿真

数学挑战整式与因式分解

用分类讨论研究代数方块面积的代数表示

借助方格纸、面积单位卡片完成探究，比较不同条件下面积的代数表示的差异。

45 分钟 4647 次学习

用动初中可仿真

数学挑战整式与因式分解

用动手操作法求平面图形拼块面积的代数表示

围绕「整式与因式分解」中的重要内容，通过平面图形拼块研究面积的代数表示，得出可以复现的结论。

45 分钟 4121 次学习

用测初中可仿真

数学挑战整式与因式分解

用测量法求正方形纸片因式分解的结果

借助直尺、计算器完成探究，比较不同条件下因式分解的结果的差异。

40 分钟 4062 次学习

用测初中可仿真

数学挑战整式与因式分解

用测量法研究代数方块面积的代数表示

选取代数方块等学具，先猜想再测算面积的代数表示，学习用测量法整理数据并归纳规律。

40 分钟 115 次学习