实验库
共收录 18 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 103 个与「种子」相关的仿真
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多变的天气
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中国的疆域与人口
中国的自然环境
基于
初中
可仿真
基于抽样调查的萌发的种子氧气消耗研究
围绕「绿色植物的呼吸作用」中的重要内容,通过 萌发的种子 研究 氧气消耗,得出可复现的结论。
松树
初中
可仿真
松树的产生种子情况变化规律探究
选取 松树 等器材,测量(或观察)产生种子情况,学习用显微镜观察法处理实验数据。
干燥
初中
可仿真
干燥种子的氧气消耗与哪些因素有关
借助 显微镜、放大镜 完成实验,比较不同条件下 氧气消耗 的差异。
用测
初中
可仿真
用测量法研究松树的产生种子情况
借助 量筒、培养皿 完成实验,比较不同条件下 产生种子情况 的差异。
基于
初中
可仿真
基于测量法的萌发的种子温度变化研究
以 萌发的种子 为研究对象,用测量法观察并记录 温度变化 的变化,探究它与其他因素的关系。
用控
初中
可仿真
用控制变量法研究苔藓的产生种子情况
围绕「绿色植物的类群」中的重要内容,通过 苔藓 研究 产生种子情况,得出可复现的结论。
探究
初中
可仿真
探究苔藓的根茎叶分化情况
以 苔藓 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 根茎叶分化情况 的变化,探究它与其他因素的关系。
基于
初中
可仿真
基于抽样调查的向日葵种子数目研究
借助 显微镜、纱布 完成实验,比较不同条件下 种子数目 的差异。
验证
初中
可仿真
验证繁殖方式:以苔藓为例
围绕「绿色植物的类群」中的重要内容,通过 苔藓 研究 繁殖方式,得出可复现的结论。
用显
初中
可仿真
用显微镜观察法研究苔藓的繁殖方式
以 苔藓 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 繁殖方式 的变化,探究它与其他因素的关系。
萌发
初中
可仿真
萌发的种子的氧气消耗的观察与记录
选取 萌发的种子 等器材,测量(或观察)氧气消耗,学习用显微镜观察法处理实验数据。
基于
初中
可仿真
基于测量法的萌发的种子二氧化碳产生研究
围绕「绿色植物的呼吸作用」中的重要内容,通过 萌发的种子 研究 二氧化碳产生,得出可复现的结论。