实验库

共收录 12 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部数的认识加减法的运算乘除法的意义分数的初步认识长方形与正方形的周长长方形与正方形的面积圆的认识图形的运动观察物体长方体的表面积与体积数据的统计与平均可能性有理数与数轴整式与因式分解一元一次方程平面直角坐标系一次函数与图像反比例函数三角形的性质全等与相似勾股定理四边形与平行四边形圆的性质统计与概率集合与常用逻辑用语函数的基本性质指数与对数函数三角函数的图像与性质解三角形平面向量数列不等式直线与圆的方程圆锥曲线导数及其应用概率与统计空间向量与立体几何

筛选结果 12 个重置筛选

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用动初中可仿真

数学挑战全等与相似

用动手操作法求投影仪对应边的长度

以投影仪为对象，用动手操作法研究对应边的长度，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

40 分钟 823 次学习

用分初中可仿真

数学挑战全等与相似

用分类讨论求投影仪对应边的长度

以投影仪为对象，用分类讨论研究对应边的长度，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

45 分钟 2260 次学习

用归初中可仿真

数学挑战全等与相似

用归纳与猜想研究相似图片对应边的长度

选取相似图片等学具，先猜想再测算对应边的长度，学习用归纳与猜想整理数据并归纳规律。

40 分钟 2668 次学习

用动初中可仿真

数学挑战全等与相似

用动手操作法求硬纸板模型的周长比

围绕「全等与相似」中的重要内容，通过硬纸板模型研究周长比，得出可以复现的结论。

35 分钟 1212 次学习

用测初中可仿真

数学挑战全等与相似

用测量法研究投影仪对应边的长度

选取投影仪等学具，先猜想再测算对应边的长度，学习用测量法整理数据并归纳规律。

40 分钟 3510 次学习

相似初中可仿真

数学挑战全等与相似

相似图片的周长比与哪些因素有关

围绕「全等与相似」中的重要内容，通过相似图片研究周长比，得出可以复现的结论。

40 分钟 1290 次学习

用归初中可仿真

数学挑战全等与相似

用归纳与猜想研究三角形纸片的面积比

围绕「全等与相似」中的重要内容，通过三角形纸片研究面积比，得出可以复现的结论。

45 分钟 3894 次学习

用归初中可仿真

数学挑战全等与相似

用归纳与猜想求硬纸板模型对应边的长度

围绕「全等与相似」中的重要内容，通过硬纸板模型研究对应边的长度，得出可以复现的结论。

45 分钟 4924 次学习

基于初中可仿真

数学挑战全等与相似

基于测量法的方格纸对应边的长度研究

以方格纸为对象，用测量法研究对应边的长度，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

40 分钟 1476 次学习

用类初中可仿真

数学挑战全等与相似

用类比法研究三角尺的周长比

围绕「全等与相似」中的重要内容，通过三角尺研究周长比，得出可以复现的结论。

40 分钟 3905 次学习

基于初中可仿真

数学挑战全等与相似

基于归纳与猜想的投影仪周长比研究

围绕「全等与相似」中的重要内容，通过投影仪研究周长比，得出可以复现的结论。

45 分钟 4811 次学习

方格初中可仿真

数学挑战全等与相似

方格纸对应角的大小的变化规律探究

以方格纸为对象，用动手操作法研究对应角的大小，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

40 分钟 2869 次学习