实验库

共收录 31 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

知识点
筛选结果 31 个 重置筛选
基于 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

基于测量法的细绳弧长研究

围绕「圆的性质」中的重要内容,通过 细绳 研究 弧长,得出可以复现的结论。

40 分钟 1742 次学习
圆规 初中 可仿真
数学 基础 圆的性质

圆规的圆心角的记录与整理

选取 圆规 等学具,先猜想再测算 圆心角,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。

45 分钟 1455 次学习
用分 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

用分类讨论研究扇区纸片切线与半径的关系

借助 圆规、量角器 完成探究,比较不同条件下 切线与半径的关系 的差异。

35 分钟 1355 次学习
验证 初中 可仿真
数学 挑战 圆的性质

验证圆周角与圆心角的关系:以细绳为例

以 细绳 为对象,用动手操作法研究 圆周角与圆心角的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

50 分钟 1604 次学习
基于 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

基于动手操作法的硬币圆心角研究

以 硬币 为对象,用动手操作法研究 圆心角,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

35 分钟 1342 次学习
用控 初中 可仿真
数学 挑战 圆的性质

用控制变量法研究扇区纸片的圆心角

借助 量角器、三角尺 完成探究,比较不同条件下 圆心角 的差异。

40 分钟 4144 次学习
用测 初中 可仿真
数学 基础 圆的性质

用测量法研究细绳圆周角与圆心角的关系

以 细绳 为对象,用测量法研究 圆周角与圆心角的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

40 分钟 2693 次学习
硬币 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

硬币圆周角与圆心角的关系的记录与整理

选取 硬币 等学具,先猜想再测算 圆周角与圆心角的关系,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。

35 分钟 4467 次学习
圆形 初中 可仿真
数学 挑战 圆的性质

圆形纸片的弧长的变化规律探究

借助 细绳、直尺 完成探究,比较不同条件下 弧长 的差异。

45 分钟 3403 次学习
基于 初中 可仿真
数学 挑战 圆的性质

基于类比法的扇区纸片弧长研究

选取 扇区纸片 等学具,先猜想再测算 弧长,学习用类比法整理数据并归纳规律。

40 分钟 597 次学习
用画 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

用画图法求硬币切线与半径的关系

以 硬币 为对象,用画图法研究 切线与半径的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

35 分钟 2236 次学习
用列 初中 可仿真
数学 基础 圆的性质

用列表法研究圆形纸片切线与半径的关系

选取 圆形纸片 等学具,先猜想再测算 切线与半径的关系,学习用列表法整理数据并归纳规律。

45 分钟 371 次学习