实验库
共收录 380 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
基于
初中
可仿真
基于归纳与猜想的海拔高度绝对值研究
选取 海拔高度 等学具,先猜想再测算 绝对值,学习用归纳与猜想整理数据并归纳规律。
基于
初中
可仿真
基于归纳与猜想的面积拼图多项式的次数研究
借助 骰子、砝码 完成探究,比较不同条件下 多项式的次数 的差异。
用列
初中
可仿真
用列表法求行程情境两边变形后的结果
借助 扇形纸片、圆柱量筒 完成探究,比较不同条件下 两边变形后的结果 的差异。
用类
初中
可仿真
用类比法求地图点的坐标
以 地图 为对象,用类比法研究 点的坐标,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
测量
初中
可仿真
测量坐标纸函数的变化趋势并分析误差
围绕「一次函数与图像」中的重要内容,通过 坐标纸 研究 函数的变化趋势,得出可以复现的结论。
测量
初中
可仿真
测量并计算面积固定的矩形矩形面积的不变性
选取 面积固定的矩形 等学具,先猜想再测算 矩形面积的不变性,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
基于
初中
可仿真
基于控制变量法的三角尺三边关系研究
以 三角尺 为对象,用控制变量法研究 三边关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用分
初中
可仿真
用分类讨论求方格纸的周长比
以 方格纸 为对象,用分类讨论研究 周长比,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
初中
可仿真
基于画图法的三角尺两直角边平方和的关系研究
以 三角尺 为对象,用画图法研究 两直角边平方和的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用归
初中
可仿真
用归纳与猜想求纸条模型内角的度数
选取 纸条模型 等学具,先猜想再测算 内角的度数,学习用归纳与猜想整理数据并归纳规律。
基于
初中
可仿真
基于类比法的扇区纸片弧长研究
选取 扇区纸片 等学具,先猜想再测算 弧长,学习用类比法整理数据并归纳规律。
测量
初中
可仿真
测量并计算转盘实测频率与理论概率的差
选取 转盘 等学具,先猜想再测算 实测频率与理论概率的差,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。