实验库

共收录 960 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部观察植物种子的萌发根茎叶的作用花的观察动物的特征昆虫世界人体感官人体骨骼与肌肉微生物食物与营养生物和生物圈细胞的结构细胞的生活细胞分裂与分化绿色植物的类群种子的萌发与植株生长开花和结果绿色植物的光合作用绿色植物的呼吸作用人体营养与消化人体呼吸与循环人体神经调节与免疫细胞的分子组成细胞的结构与功能细胞的物质输入与输出酶与 ATP 细胞呼吸与光合作用细胞的生命历程遗传的基本规律基因的本质与表达生物的变异与进化人体的内环境与稳态植物激素与调节生态系统与环境保护

筛选结果 960 个重置筛选

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验证小学可仿真

生物基础根茎叶的作用

验证运输现象：以凤仙花为例

借助记录本、直尺完成实验，比较不同条件下运输现象的差异。

30 分钟 4033 次学习

用观小学可仿真

生物进阶花的观察

用观察法研究桃花的结种子情况

以桃花为研究对象，用观察法观察并记录结种子情况的变化，探究它与其他因素的关系。

30 分钟 4849 次学习

基于小学可仿真

生物基础动物的特征

基于观察法的蜗牛呼吸方式研究

选取蜗牛等器材，测量（或观察）呼吸方式，学习用观察法处理实验数据。

35 分钟 3263 次学习

基于小学可仿真

生物基础昆虫世界

基于观察法的蜜蜂身体分部研究

借助喷壶、种子完成实验，比较不同条件下身体分部的差异。

25 分钟 3429 次学习

用控小学可仿真

生物基础人体感官

用控制变量法研究皮肤的反应快慢

借助喷壶、培养皿完成实验，比较不同条件下反应快慢的差异。

30 分钟 2684 次学习

探究小学可仿真

生物基础人体骨骼与肌肉

探究牙齿的运动方式

以牙齿为研究对象，用观察法观察并记录运动方式的变化，探究它与其他因素的关系。

30 分钟 4920 次学习

用观小学可仿真

生物基础微生物

用观察法研究蘑菇的颜色变化

以蘑菇为研究对象，用观察法观察并记录颜色变化的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 4905 次学习

基于小学可仿真

生物基础食物与营养

基于对比实验的食用油营养成分研究

借助直尺、培养皿完成实验，比较不同条件下营养成分的差异。

25 分钟 2709 次学习

测量小学可仿真

生物进阶观察植物

测量大蒜茎的软硬并分析误差

围绕「观察植物」中的重要内容，通过大蒜研究茎的软硬，得出可复现的结论。

35 分钟 3859 次学习

小麦小学可仿真

生物进阶种子的萌发

小麦的发芽快慢与哪些因素有关

围绕「种子的萌发」中的重要内容，通过小麦研究发芽快慢，得出可复现的结论。

25 分钟 2025 次学习

用控小学可仿真

生物基础根茎叶的作用

用控制变量法研究水生植物的蒸腾快慢

以水生植物为研究对象，用控制变量法观察并记录蒸腾快慢的变化，探究它与其他因素的关系。

25 分钟 1313 次学习

观察小学可仿真

生物进阶花的观察

观察并比较南瓜花的花瓣数量

以南瓜花为研究对象，用观察法观察并记录花瓣数量的变化，探究它与其他因素的关系。

30 分钟 3011 次学习