实验库

共收录 29 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

知识点
筛选结果 29 个 重置筛选
用对 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

用对照实验研究血压计的心率

选取 血压计 等器材,测量(或观察)心率,学习用对照实验处理实验数据。

45 分钟 4216 次学习
基于 初中 可仿真
生物 基础 人体呼吸与循环

基于测量法的血液呼吸频率研究

以 血液 为研究对象,用测量法观察并记录 呼吸频率 的变化,探究它与其他因素的关系。

45 分钟 4970 次学习
基于 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

基于对照实验的血管心率研究

以 血管 为研究对象,用对照实验观察并记录 心率 的变化,探究它与其他因素的关系。

45 分钟 2984 次学习
用显 初中 可仿真
生物 进阶 人体呼吸与循环

用显微镜观察法研究血管的呼吸频率

以 血管 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 呼吸频率 的变化,探究它与其他因素的关系。

40 分钟 3402 次学习
基于 初中 可仿真
生物 进阶 人体呼吸与循环

基于控制变量法的血管心率研究

以 血管 为研究对象,用控制变量法观察并记录 心率 的变化,探究它与其他因素的关系。

45 分钟 1302 次学习
用测 初中 可仿真
生物 进阶 人体呼吸与循环

用测量法研究心脏模型的心率

围绕「人体呼吸与循环」中的重要内容,通过 心脏模型 研究 心率,得出可复现的结论。

45 分钟 4107 次学习
用显 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

用显微镜观察法研究血压计的血液颜色

以 血压计 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 血液颜色 的变化,探究它与其他因素的关系。

45 分钟 158 次学习
测量 初中 可仿真
生物 进阶 人体呼吸与循环

测量血液的心率并分析误差

借助 菠菜叶、牙签 完成实验,比较不同条件下 心率 的差异。

45 分钟 3589 次学习
基于 初中 可仿真
生物 基础 人体呼吸与循环

基于测量法的血压计血液颜色研究

借助 恒温箱、放大镜 完成实验,比较不同条件下 血液颜色 的差异。

35 分钟 3140 次学习
血压 初中 可仿真
生物 进阶 人体呼吸与循环

血压计的气体交换与哪些因素有关

借助 集气瓶、水槽 完成实验,比较不同条件下 气体交换 的差异。

50 分钟 5195 次学习
用抽 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

用抽样调查研究血液的气体交换

以 血液 为研究对象,用抽样调查观察并记录 气体交换 的变化,探究它与其他因素的关系。

35 分钟 2006 次学习
探究 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

探究血管的心率的变化规律

借助 牙签、菠菜叶 完成实验,比较不同条件下 心率 的差异。

45 分钟 1327 次学习