实验库

共收录 28 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

知识点
筛选结果 28 个 重置筛选
用构 高中 可仿真
数学 挑战 不等式

用构造法研究砝码的最值

以 砝码 为对象,用构造法研究 最值,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

50 分钟 344 次学习
用控 高中 可仿真
数学 挑战 不等式

用控制变量法求砝码的最值

围绕「不等式」中的重要内容,通过 砝码 研究 最值,得出可以复现的结论。

55 分钟 3770 次学习
用归 高中 可仿真
数学 挑战 不等式

用归纳与类比求天平的解集区间

选取 天平 等学具,先猜想再测算 解集区间,学习用归纳与类比整理数据并归纳规律。

45 分钟 3033 次学习
测量 高中 可仿真
数学 挑战 不等式

测量并计算天平的取等条件

选取 天平 等学具,先猜想再测算 取等条件,学习用数形结合整理数据并归纳规律。

55 分钟 2670 次学习
围栏 高中 可仿真
数学 挑战 不等式

围栏模型的取等条件的记录与整理

借助 坐标纸、弹簧 完成探究,比较不同条件下 取等条件 的差异。

40 分钟 5090 次学习
用控 高中 可仿真
数学 进阶 不等式

用控制变量法研究天平的最值

选取 天平 等学具,先猜想再测算 最值,学习用控制变量法整理数据并归纳规律。

50 分钟 4166 次学习
用归 高中 可仿真
数学 挑战 不等式

用归纳与类比求围栏模型的解集区间

借助 坐标纸、弹簧 完成探究,比较不同条件下 解集区间 的差异。

45 分钟 4179 次学习
基于 高中 可仿真
数学 挑战 不等式

基于构造法的砝码取等条件研究

以 砝码 为对象,用构造法研究 取等条件,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

45 分钟 3249 次学习
用归 高中 可仿真
数学 挑战 不等式

用归纳与类比研究砝码的最值

以 砝码 为对象,用归纳与类比研究 最值,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

40 分钟 3013 次学习
基于 高中 可仿真
数学 进阶 不等式

基于转化与化归的均值不等式模型解集区间研究

以 均值不等式模型 为对象,用转化与化归研究 解集区间,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

40 分钟 3647 次学习
基于 高中 可仿真
数学 挑战 不等式

基于函数与方程的砝码最值研究

选取 砝码 等学具,先猜想再测算 最值,学习用函数与方程整理数据并归纳规律。

50 分钟 3883 次学习
比较 高中 可仿真
数学 挑战 不等式

比较围栏模型的取等条件

借助 统计表模板、几何画板 完成探究,比较不同条件下 取等条件 的差异。

55 分钟 2857 次学习