实验库

共收录 31 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部观察植物种子的萌发根茎叶的作用花的观察动物的特征昆虫世界人体感官人体骨骼与肌肉微生物食物与营养生物和生物圈细胞的结构细胞的生活细胞分裂与分化绿色植物的类群种子的萌发与植株生长开花和结果绿色植物的光合作用绿色植物的呼吸作用人体营养与消化人体呼吸与循环人体神经调节与免疫细胞的分子组成细胞的结构与功能细胞的物质输入与输出酶与 ATP 细胞呼吸与光合作用细胞的生命历程遗传的基本规律基因的本质与表达生物的变异与进化人体的内环境与稳态植物激素与调节生态系统与环境保护

筛选结果 31 个重置筛选

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金鱼高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

金鱼藻的酒精生成的测定实验

借助盖玻片、量筒完成实验，比较不同条件下酒精生成的差异。

40 分钟 3039 次学习

测量高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

测量二氧化碳缓冲液的有机物积累

围绕「细胞呼吸与光合作用」中的重要内容，通过二氧化碳缓冲液研究有机物积累，得出可复现的结论。

50 分钟 3118 次学习

基于高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

基于显微镜观察法的溴麝香草酚蓝有机物积累研究

借助试管、苏丹Ⅲ染液完成实验，比较不同条件下有机物积累的差异。

40 分钟 4798 次学习

验证高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

验证酒精生成：以酵母菌为例

围绕「细胞呼吸与光合作用」中的重要内容，通过酵母菌研究酒精生成，得出可复现的结论。

50 分钟 4462 次学习

基于高中可仿真

生物进阶细胞呼吸与光合作用

基于显微镜观察法的二氧化碳缓冲液有机物积累研究

借助血细胞计数板、碘液完成实验，比较不同条件下有机物积累的差异。

45 分钟 2769 次学习

溴麝高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

溴麝香草酚蓝的二氧化碳产生的测定实验

选取溴麝香草酚蓝等器材，测量（或观察）二氧化碳产生，学习用显微镜观察法处理实验数据。

45 分钟 4558 次学习

验证高中可仿真

生物进阶细胞呼吸与光合作用

验证氧气产生：以金鱼藻为例

以金鱼藻为研究对象，用显微镜观察法观察并记录氧气产生的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 1898 次学习

探究高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

探究二氧化碳缓冲液的氧气产生的变化规律

选取二氧化碳缓冲液等器材，测量（或观察）氧气产生，学习用显微镜观察法处理实验数据。

40 分钟 2758 次学习

观察高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

观察并比较天竺葵的酒精生成

围绕「细胞呼吸与光合作用」中的重要内容，通过天竺葵研究酒精生成，得出可复现的结论。

55 分钟 3299 次学习

基于高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

基于控制变量法的溴麝香草酚蓝酒精生成研究

以溴麝香草酚蓝为研究对象，用控制变量法观察并记录酒精生成的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 3672 次学习

基于高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

基于对照实验的葡萄糖溶液氧气产生研究

围绕「细胞呼吸与光合作用」中的重要内容，通过葡萄糖溶液研究氧气产生，得出可复现的结论。

50 分钟 270 次学习

验证高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

验证氧气产生：以二氧化碳缓冲液为例

围绕「细胞呼吸与光合作用」中的重要内容，通过二氧化碳缓冲液研究氧气产生，得出可复现的结论。

45 分钟 2299 次学习