实验库
共收录 24 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
米饭
小学
可仿真
米饭的能量多少的测定实验
以 米饭 为研究对象，用观察法观察并记录 能量多少 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于对比实验的食用油营养成分研究
借助 直尺、培养皿 完成实验，比较不同条件下 营养成分 的差异。
用观
小学
可仿真
用观察法研究牛奶的含淀粉情况
围绕「食物与营养」中的重要内容，通过 牛奶 研究 含淀粉情况，得出可复现的结论。
用分
小学
可仿真
用分类法研究食用油的维生素含量
借助 种子、喷壶 完成实验，比较不同条件下 维生素含量 的差异。
鸡蛋
小学
可仿真
鸡蛋的维生素含量的测定实验
以 鸡蛋 为研究对象，用观察法观察并记录 维生素含量 的变化，探究它与其他因素的关系。
用对
小学
可仿真
用对比实验研究鸡蛋的营养成分
以 鸡蛋 为研究对象，用对比实验观察并记录 营养成分 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究
小学
可仿真
探究食用油的含淀粉情况的变化规律
借助 碘液、放大镜 完成实验，比较不同条件下 含淀粉情况 的差异。
用对
小学
可仿真
用对比实验研究牛奶的含淀粉情况
以 牛奶 为研究对象，用对比实验观察并记录 含淀粉情况 的变化，探究它与其他因素的关系。
鸡蛋
小学
可仿真
鸡蛋的含淀粉情况的观察与记录
选取 鸡蛋 等器材，测量（或观察）含淀粉情况，学习用观察法处理实验数据。
探究
小学
可仿真
探究米饭的营养成分
以 米饭 为研究对象，用观察法观察并记录 营养成分 的变化，探究它与其他因素的关系。
用控
小学
可仿真
用控制变量法研究蔬菜的维生素含量
借助 培养皿、温度计 完成实验，比较不同条件下 维生素含量 的差异。
基于
小学
可仿真
基于观察法的米饭能量多少研究
围绕「食物与营养」中的重要内容，通过 米饭 研究 能量多少，得出可复现的结论。