实验库
共收录 31 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
探究
初中
可仿真
探究直角三角形纸片两直角边平方和的关系
以 直角三角形纸片 为对象,用动手操作法研究 两直角边平方和的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用动
初中
可仿真
用动手操作法求卷尺斜边的长度
以 卷尺 为对象,用动手操作法研究 斜边的长度,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
验证
初中
可仿真
验证拼图面积:以正方形拼块为例
以 正方形拼块 为对象,用动手操作法研究 拼图面积,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
初中
可仿真
基于方程与函数法的梯子模型两直角边平方和的关系研究
围绕「勾股定理」中的重要内容,通过 梯子模型 研究 两直角边平方和的关系,得出可以复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于测量法的直角三角形纸片拼图面积研究
以 直角三角形纸片 为对象,用测量法研究 拼图面积,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用动
初中
可仿真
用动手操作法研究卷尺的拼图面积
围绕「勾股定理」中的重要内容,通过 卷尺 研究 拼图面积,得出可以复现的结论。
用动
初中
可仿真
用动手操作法求直角三角形纸片斜边上的高
围绕「勾股定理」中的重要内容,通过 直角三角形纸片 研究 斜边上的高,得出可以复现的结论。
用动
初中
可仿真
用动手操作法求梯子模型斜边上的高
选取 梯子模型 等学具,先猜想再测算 斜边上的高,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
用类
初中
可仿真
用类比法求梯子模型斜边上的高
选取 梯子模型 等学具,先猜想再测算 斜边上的高,学习用类比法整理数据并归纳规律。
用图
初中
可仿真
用图像法求正方形拼块的拼图面积
选取 正方形拼块 等学具,先猜想再测算 拼图面积,学习用图像法整理数据并归纳规律。
用图
初中
可仿真
用图像法研究正方形拼块两直角边平方和的关系
围绕「勾股定理」中的重要内容,通过 正方形拼块 研究 两直角边平方和的关系,得出可以复现的结论。
用归
初中
可仿真
用归纳与猜想求直角三角形纸片的拼图面积
选取 直角三角形纸片 等学具,先猜想再测算 拼图面积,学习用归纳与猜想整理数据并归纳规律。