实验库
共收录 31 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
用分
初中
可仿真
用分类讨论研究菱形纸片对角线的关系
借助 量角器、三角尺 完成探究,比较不同条件下 对角线的关系 的差异。
测量
初中
可仿真
测量方格纸对角线的关系并分析误差
围绕「四边形与平行四边形」中的重要内容,通过 方格纸 研究 对角线的关系,得出可以复现的结论。
平行
初中
可仿真
平行四边形纸片的面积的变化规律探究
围绕「四边形与平行四边形」中的重要内容,通过 平行四边形纸片 研究 面积,得出可以复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于画图法的纸条模型内角的度数研究
借助 量角器、三角尺 完成探究,比较不同条件下 内角的度数 的差异。
基于
初中
可仿真
基于画图法的平行四边形纸片内角的度数研究
以 平行四边形纸片 为对象,用画图法研究 内角的度数,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
验证
初中
可仿真
验证内角的度数:以平行四边形纸片为例
借助 量角器、三角尺 完成探究,比较不同条件下 内角的度数 的差异。
用列
初中
可仿真
用列表法研究方格纸对角线的关系
以 方格纸 为对象,用列表法研究 对角线的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
初中
可仿真
基于图像法的方格纸内角的度数研究
以 方格纸 为对象,用图像法研究 内角的度数,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
菱形
初中
可仿真
菱形纸片内角的度数与哪些因素有关
以 菱形纸片 为对象,用动手操作法研究 内角的度数,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用分
初中
可仿真
用分类讨论求纸条模型对角线的关系
借助 量角器、三角尺 完成探究,比较不同条件下 对角线的关系 的差异。
用测
初中
可仿真
用测量法求纸条模型对角线的关系
围绕「四边形与平行四边形」中的重要内容,通过 纸条模型 研究 对角线的关系,得出可以复现的结论。
用列
初中
可仿真
用列表法研究梯形纸片对边的关系
围绕「四边形与平行四边形」中的重要内容,通过 梯形纸片 研究 对边的关系,得出可以复现的结论。