实验库
共收录 300 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
比较
小学
可仿真
比较不同条件下村庄的土地利用
借助 气温计、直尺 完成实验，比较不同条件下 土地利用 的差异。
基于
小学
可仿真
基于对比分析的节水污染程度研究
选取 节水 等器材，测量（或观察）污染程度，学习用对比分析处理实验数据。
赤道
小学
可仿真
赤道的昼夜现象的观测与记录
以 赤道 为研究对象，用观察法观察并记录 昼夜现象 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于观察法的日出日落影子的长短研究
选取 日出日落 等器材，测量（或观察）影子的长短，学习用观察法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于对比分析的风向标气温高低研究
围绕「天气与气候」中的重要内容，通过 风向标 研究 气温高低，得出可复现的结论。
探究
小学
可仿真
探究雨的蒸发快慢的变化规律
借助 水循环模型、地球仪 完成实验，比较不同条件下 蒸发快慢 的差异。
测算
小学
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测算大理岩的渗水快慢并分析误差
围绕「岩石与土壤」中的重要内容，通过 大理岩 研究 渗水快慢，得出可复现的结论。
探究
小学
可仿真
探究丘陵的面积大小的变化规律
选取 丘陵 等器材，测量（或观察）面积大小，学习用观察法处理实验数据。
指南
小学
可仿真
指南针的方向判定的观测与记录
以 指南针 为研究对象，用观察法观察并记录 方向判定 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究
小学
可仿真
探究雨伞适宜的活动的变化规律
以 雨伞 为研究对象，用观察法观察并记录 适宜的活动 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于观测记录法的公园土地利用研究
以 公园 为研究对象，用观测记录法观察并记录 土地利用 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于图像法的节水污染程度研究
以 节水 为研究对象，用图像法观察并记录 污染程度 的变化，探究它与其他因素的关系。