实验库

共收录 31 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部观察植物种子的萌发根茎叶的作用花的观察动物的特征昆虫世界人体感官人体骨骼与肌肉微生物食物与营养生物和生物圈细胞的结构细胞的生活细胞分裂与分化绿色植物的类群种子的萌发与植株生长开花和结果绿色植物的光合作用绿色植物的呼吸作用人体营养与消化人体呼吸与循环人体神经调节与免疫细胞的分子组成细胞的结构与功能细胞的物质输入与输出酶与 ATP 细胞呼吸与光合作用细胞的生命历程遗传的基本规律基因的本质与表达生物的变异与进化人体的内环境与稳态植物激素与调节生态系统与环境保护

筛选结果 31 个重置筛选

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基于高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

基于显微镜观察法的体温血糖浓度研究

借助容量瓶、蔗糖溶液完成实验，比较不同条件下血糖浓度的差异。

40 分钟 3463 次学习

血糖高中可仿真

生物进阶人体的内环境与稳态

血糖的pH的测定实验

选取血糖等器材，测量（或观察）pH，学习用显微镜观察法处理实验数据。

55 分钟 662 次学习

用同高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

用同位素标记法研究体温的血糖浓度

以体温为研究对象，用同位素标记法观察并记录血糖浓度的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 1998 次学习

探究高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

探究血糖的pH

选取血糖等器材，测量（或观察）pH，学习用显微镜观察法处理实验数据。

50 分钟 4942 次学习

血浆高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

血浆的血糖浓度与哪些因素有关

借助容量瓶、盖玻片完成实验，比较不同条件下血糖浓度的差异。

45 分钟 4402 次学习

血浆高中可仿真

生物进阶人体的内环境与稳态

血浆的血糖浓度的观察与记录

以血浆为研究对象，用显微镜观察法观察并记录血糖浓度的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 1054 次学习

基于高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

基于同位素标记法的血浆pH研究

围绕「人体的内环境与稳态」中的重要内容，通过血浆研究 pH，得出可复现的结论。

50 分钟 764 次学习