用同位素标记法研究体温的血糖浓度
体温 · 血糖浓度 · 同位素标记法
以 体温 为研究对象，用同位素标记法观察并记录 血糖浓度 的变化，探究它与其他因素的关系。
配套虚拟仿真：用同位素标记法研究体温的血糖浓度（虚拟探究）
以 体温 为研究对象，用同位素标记法观察并记录 血糖浓度 的变化，探究它与其他因素的关系。
实验目的
- 学会使用容量瓶、试管测量（或观察）体温 的 血糖浓度。
- 会用同位素标记法研究影响 血糖浓度 的因素，知道如何设置对照与重复实验。
- 理解并归纳：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
实验原理
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要机制。
本实验以同位素标记法为基础，只改变一个因素、保持其他条件相同，通过比较不同条件下 血糖浓度 的变化来归纳规律。
实验器材
容量瓶
试管
菠菜叶
淀粉溶液
显微镜
酒精灯
实验步骤
1
准备器材
按实验要求选取并检查器材：容量瓶、试管、菠菜叶、淀粉溶液，确认完好可用。
2
设计对照
确定要研究的变量（如 作用的方式），设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。
3
进行实验
按方案操作，改变研究条件，观察并记录 体温 的 血糖浓度 的变化情况。
4
重复测量
每种条件至少重复 3 次，把现象和数据记录到表格中，保证结果可靠。
5
分析归纳
比较不同条件下 血糖浓度 的差异，必要时画出图像，找出其中的规律。
6
得出结论
结合实验原理写出结论，并分析可能影响结果的误差来源。
实验现象
实验中 体温 的 血糖浓度 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。
实验结论
结论
通过实验可以归纳出：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
安全提示
请务必遵守以下安全要求
试剂要按规定用量取用，剩余试剂不放回原瓶。
水浴加热时要用试管夹夹持，防止烫伤。
处理生物材料前后要注意卫生，实验后洗手并清理台面。