实验库
共收录 350 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
用图
高中
可仿真
用图像分析与判读分析森林的成因分析
围绕「环境与可持续发展」中的重要内容，通过 森林 研究 成因分析，得出可复现的结论。
用对
高中
可仿真
用对比分析分析流域开发的区域特征
以 流域开发 为研究对象，用对比分析观察并记录 区域特征 的变化，探究它与其他因素的关系。
用图
高中
可仿真
用图像分析与判读分析地理信息系统(GIS)的图层叠加
借助 直尺、水循环模型 完成实验，比较不同条件下 图层叠加 的差异。
观测
高中
可仿真
观测并记录地方时的正午太阳高度
选取 地方时 等器材，测量（或观察）正午太阳高度，学习用观测记录法处理实验数据。
探究
高中
可仿真
探究热力环流的风向
借助 风向标、地球仪 完成实验，比较不同条件下 风向 的差异。
基于
高中
可仿真
基于野外考察的副热带高气压带风向研究
以 副热带高气压带 为研究对象，用野外考察观察并记录 风向 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
高中
可仿真
基于对比分析的气旋风向变化研究
以 气旋 为研究对象，用对比分析观察并记录 风向变化 的变化，探究它与其他因素的关系。
用控
高中
可仿真
用控制变量法分析地表径流的洋流方向
借助 指南针、地图 完成实验，比较不同条件下 洋流方向 的差异。
用野
高中
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用野外考察分析流水地貌的地势起伏
借助 地形沙盘、水循环模型 完成实验，比较不同条件下 地势起伏 的差异。
土壤
高中
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土壤的纬度地带性的变化规律探究
借助 地球仪、经纬网模型 完成实验，比较不同条件下 纬度地带性 的差异。
用对
高中
可仿真
用对比分析分析人口容量的城市化水平
选取 人口容量 等器材，测量（或观察）城市化水平，学习用对比分析处理实验数据。
基于
高中
可仿真
基于模型演示法的环境效益高低研究
以 环境 为研究对象，用模型演示法观察并记录 效益高低 的变化，探究它与其他因素的关系。