实验库
共收录 139 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 380 个与「光」相关的仿真
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测定
高中
可仿真
测定玻璃砖的折射率
用插针法确定光线经过玻璃砖后的出射方向，测量入射角和折射角，计算玻璃的折射率。
用微
高中
可仿真
用微元法研究斜面的分力
围绕「相互作用——力」中的重要内容，通过 斜面 研究 分力，得出可复现的结论。
小车
高中
可仿真
小车的冲量的测定实验
选取 小车 等器材，测量（或观察）冲量，学习用控制变量法处理实验数据。
用等
高中
可仿真
用等效法研究电流计的磁感应强度
以 电流计 为研究对象，用等效法观察并记录 磁感应强度 的变化，探究它与其他因素的关系。
观察
高中
可仿真
观察并比较二极管的有效值
围绕「交变电流」中的重要内容，通过 二极管 研究 有效值，得出可复现的结论。
小车
高中
可仿真
小车的动量变化规律探究
围绕「动量守恒」中的重要内容，通过 小车 研究 动量，得出可复现的结论。
用理
高中
可仿真
用理想模型法研究验电器的电势差
以 验电器 为研究对象，用理想模型法观察并记录 电势差 的变化，探究它与其他因素的关系。
观察
高中
可仿真
观察并比较导线的安培力
选取 导线 等器材，测量（或观察）安培力，学习用控制变量法处理实验数据。
灯泡
高中
可仿真
灯泡的有效值与哪些因素有关
围绕「交变电流」中的重要内容，通过 灯泡 研究 有效值，得出可复现的结论。
基于
高中
可仿真
基于微元法的玻璃砖干涉条纹间距研究
以 玻璃砖 为研究对象，用微元法观察并记录 干涉条纹间距 的变化，探究它与其他因素的关系。
小球
高中
可仿真
小球的瞬时速度变化规律探究
以 小球 为研究对象，用控制变量法观察并记录 瞬时速度 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究
高中
可仿真
探究木块的摩擦力
借助 弹簧测力计、光电门 完成实验，比较不同条件下 摩擦力 的差异。