实验库
共收录 249 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 129 个与「天平」相关的仿真
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探究
高中
可仿真
探究加速度与力、质量的关系
用打点计时器和倾斜木板组成实验装置，探究小车加速度与所受拉力、自身质量的关系。
用天
初中
可仿真
用天平和量筒测量物质的密度
用天平测出固体的质量，用排水法测出不规则固体的体积，再计算其密度并与标准值比较。
验证
高中
可仿真
验证机械能守恒定律
让重物做自由落体运动，用打点计时器记录纸带，比较重物减少的重力势能与增加的动能。
基于
小学
可仿真
基于模型法的音叉响度大小研究
围绕「声音的奥秘」中的重要内容，通过 音叉 研究 响度大小，得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于对比实验的三棱镜反射角大小研究
选取 三棱镜 等器材，测量（或观察）反射角大小，学习用对比实验处理实验数据。
探究
小学
可仿真
探究土壤的流动方向的变化规律
借助 橡皮筋、导线 完成实验，比较不同条件下 流动方向 的差异。
用对
小学
可仿真
用对比实验研究塑料尺的音色
借助 气球、秒表 完成实验，比较不同条件下 音色 的差异。
用控
小学
可仿真
用控制变量法研究冷水的传热快慢
借助 温度计、导线 完成实验，比较不同条件下 传热快慢 的差异。
水的
小学
可仿真
水的溶解能力与哪些因素有关
选取 水 等器材，测量（或观察）溶解能力，学习用观察法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于控制变量法的导线灯泡亮度研究
选取 导线 等器材，测量（或观察）灯泡亮度，学习用控制变量法处理实验数据。
用模
小学
可仿真
用模型法研究二氧化碳的质量大小
选取 二氧化碳 等器材，测量（或观察）质量大小，学习用模型法处理实验数据。
探究
小学
可仿真
探究玻璃杯的音调高低的变化规律
借助 托盘天平、放大镜 完成实验，比较不同条件下 音调高低 的差异。