实验库

共收录 11 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

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知识点
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圆规 初中 可仿真
数学 基础 圆的性质

圆规的圆心角的记录与整理

选取 圆规 等学具,先猜想再测算 圆心角,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。

45 分钟 1456 次学习
验证 初中 可仿真
数学 挑战 圆的性质

验证圆周角与圆心角的关系:以细绳为例

以 细绳 为对象,用动手操作法研究 圆周角与圆心角的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

50 分钟 1606 次学习
基于 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

基于动手操作法的硬币圆心角研究

以 硬币 为对象,用动手操作法研究 圆心角,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

35 分钟 1343 次学习
硬币 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

硬币圆周角与圆心角的关系的记录与整理

选取 硬币 等学具,先猜想再测算 圆周角与圆心角的关系,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。

35 分钟 4467 次学习
圆形 初中 可仿真
数学 挑战 圆的性质

圆形纸片的弧长的变化规律探究

借助 细绳、直尺 完成探究,比较不同条件下 弧长 的差异。

45 分钟 3404 次学习
测量 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

测量细绳圆周角与圆心角的关系并分析误差

围绕「圆的性质」中的重要内容,通过 细绳 研究 圆周角与圆心角的关系,得出可以复现的结论。

35 分钟 4122 次学习
测量 初中 可仿真
数学 挑战 圆的性质

测量并计算细绳切线与半径的关系

借助 圆规、砝码 完成探究,比较不同条件下 切线与半径的关系 的差异。

35 分钟 1322 次学习
用动 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

用动手操作法求圆形纸片的弧长

围绕「圆的性质」中的重要内容,通过 圆形纸片 研究 弧长,得出可以复现的结论。

45 分钟 1985 次学习
探究 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

探究圆形纸片的弧长的变化规律

围绕「圆的性质」中的重要内容,通过 圆形纸片 研究 弧长,得出可以复现的结论。

40 分钟 1693 次学习
探究 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

探究钟面切线与半径的关系的变化规律

选取 钟面 等学具,先猜想再测算 切线与半径的关系,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。

35 分钟 2579 次学习
测量 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

测量并计算细绳的圆心角

围绕「圆的性质」中的重要内容,通过 细绳 研究 圆心角,得出可以复现的结论。

45 分钟 598 次学习