实验库

共收录 11 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

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基于初中可仿真

地理进阶地球的运动

基于实地考察的昼夜更替季节变化研究

选取昼夜更替等器材，测量（或观察）季节变化，学习用实地考察处理实验数据。

35 分钟 5163 次学习

基于初中可仿真

地理进阶地球的运动

基于数据统计的正午太阳高度昼夜长短研究

借助三球仪、手电筒完成实验，比较不同条件下昼夜长短的差异。

45 分钟 247 次学习

用控初中可仿真

地理进阶地球的运动

用控制变量法分析昼夜更替的太阳高度

借助三球仪、量角器完成实验，比较不同条件下太阳高度的差异。

40 分钟 1468 次学习

基于初中可仿真

地理挑战地球的运动

基于模型演示法的太阳直射点昼夜长短研究

以太阳直射点为研究对象，用模型演示法观察并记录昼夜长短的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 4444 次学习

用观初中可仿真

地理进阶地球的运动

用观测记录法分析五带的昼夜长短

借助三球仪、手电筒完成实验，比较不同条件下昼夜长短的差异。

45 分钟 2582 次学习

基于初中可仿真

地理进阶地球的运动

基于观测记录法的地轴昼夜长短研究

借助三球仪、手电筒完成实验，比较不同条件下昼夜长短的差异。

50 分钟 790 次学习

昼夜初中可仿真

地理挑战地球的运动

昼夜更替的五带范围的观测与记录

围绕「地球的运动」中的重要内容，通过昼夜更替研究五带范围，得出可复现的结论。

45 分钟 359 次学习

基于初中可仿真

地理挑战地球的运动

基于图像法的四季变化昼夜长短研究

围绕「地球的运动」中的重要内容，通过四季变化研究昼夜长短，得出可复现的结论。

45 分钟 1396 次学习

用控初中可仿真

地理挑战地球的运动

用控制变量法分析昼夜更替的昼夜长短

借助三球仪、手电筒完成实验，比较不同条件下昼夜长短的差异。

45 分钟 4107 次学习

用观初中可仿真

地理挑战地球的运动

用观测记录法分析昼夜更替的五带范围

以昼夜更替为研究对象，用观测记录法观察并记录五带范围的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 3153 次学习

基于初中可仿真

地理进阶地球的运动

基于控制变量法的昼夜更替季节变化研究

选取昼夜更替等器材，测量（或观察）季节变化，学习用控制变量法处理实验数据。

40 分钟 1972 次学习