实验库
共收录 10 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 118 个与「氧气」相关的仿真
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基于
高中
可仿真
基于控制变量法的二氧化碳缓冲液氧气产生研究
以 二氧化碳缓冲液 为研究对象，用控制变量法观察并记录 氧气产生 的变化，探究它与其他因素的关系。
用显
高中
可仿真
用显微镜观察法研究葡萄糖溶液的氧气产生
借助 洋葱根尖、碘液 完成实验，比较不同条件下 氧气产生 的差异。
用对
高中
可仿真
用对照实验研究金鱼藻的氧气产生
借助 透析袋、血细胞计数板 完成实验，比较不同条件下 氧气产生 的差异。
基于
高中
可仿真
基于对照实验的天竺葵氧气产生研究
借助 血细胞计数板、载玻片 完成实验，比较不同条件下 氧气产生 的差异。
验证
高中
可仿真
验证氧气产生：以酵母菌为例
以 酵母菌 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 氧气产生 的变化，探究它与其他因素的关系。
验证
高中
可仿真
验证氧气产生：以金鱼藻为例
以 金鱼藻 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 氧气产生 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究
高中
可仿真
探究二氧化碳缓冲液的氧气产生的变化规律
选取 二氧化碳缓冲液 等器材，测量（或观察）氧气产生，学习用显微镜观察法处理实验数据。
基于
高中
可仿真
基于对照实验的葡萄糖溶液氧气产生研究
围绕「细胞呼吸与光合作用」中的重要内容，通过 葡萄糖溶液 研究 氧气产生，得出可复现的结论。
验证
高中
可仿真
验证氧气产生：以二氧化碳缓冲液为例
围绕「细胞呼吸与光合作用」中的重要内容，通过 二氧化碳缓冲液 研究 氧气产生，得出可复现的结论。
测量
高中
可仿真
测量金鱼藻的氧气产生
选取 金鱼藻 等器材，测量（或观察）氧气产生，学习用显微镜观察法处理实验数据。