实验库

共收录 9 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

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知识点
筛选结果 9 个 重置筛选
民族 初中 可仿真
地理 进阶 中国的疆域与人口

民族的人口分布特点的变化规律探究

围绕「中国的疆域与人口」中的重要内容,通过 民族 研究 人口分布特点,得出可复现的结论。

40 分钟 770 次学习
海洋 初中 可仿真
地理 进阶 中国的疆域与人口

海洋的行政区划与哪些因素有关

以 海洋 为研究对象,用观测记录法观察并记录 行政区划 的变化,探究它与其他因素的关系。

45 分钟 1294 次学习
用图 初中 可仿真
地理 基础 中国的疆域与人口

用图像法分析人口分布线的纬度位置

选取 人口分布线 等器材,测量(或观察)纬度位置,学习用图像法处理实验数据。

35 分钟 2190 次学习
用图 初中 可仿真
地理 进阶 中国的疆域与人口

用图像法分析海洋的海陆位置

选取 海洋 等器材,测量(或观察)海陆位置,学习用图像法处理实验数据。

50 分钟 112 次学习
海洋 初中 可仿真
地理 进阶 中国的疆域与人口

海洋的海陆位置与哪些因素有关

以 海洋 为研究对象,用观测记录法观察并记录 海陆位置 的变化,探究它与其他因素的关系。

40 分钟 2592 次学习
邻国 初中 可仿真
地理 进阶 中国的疆域与人口

邻国的行政区划与哪些因素有关

围绕「中国的疆域与人口」中的重要内容,通过 邻国 研究 行政区划,得出可复现的结论。

40 分钟 5146 次学习
用控 初中 可仿真
地理 进阶 中国的疆域与人口

用控制变量法分析民族的纬度位置

围绕「中国的疆域与人口」中的重要内容,通过 民族 研究 纬度位置,得出可复现的结论。

40 分钟 769 次学习
用观 初中 可仿真
地理 进阶 中国的疆域与人口

用观测记录法分析人口分布线的海陆位置

以 人口分布线 为研究对象,用观测记录法观察并记录 海陆位置 的变化,探究它与其他因素的关系。

50 分钟 1247 次学习
基于 初中 可仿真
地理 进阶 中国的疆域与人口

基于图像法的海洋行政区划研究

围绕「中国的疆域与人口」中的重要内容,通过 海洋 研究 行政区划,得出可复现的结论。

45 分钟 445 次学习