实验库
共收录 9 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 54 个与「沙」相关的仿真
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民族
初中
可仿真
民族的人口分布特点的变化规律探究
围绕「中国的疆域与人口」中的重要内容，通过 民族 研究 人口分布特点，得出可复现的结论。
海洋
初中
可仿真
海洋的行政区划与哪些因素有关
以 海洋 为研究对象，用观测记录法观察并记录 行政区划 的变化，探究它与其他因素的关系。
用图
初中
可仿真
用图像法分析人口分布线的纬度位置
选取 人口分布线 等器材，测量（或观察）纬度位置，学习用图像法处理实验数据。
用图
初中
可仿真
用图像法分析海洋的海陆位置
选取 海洋 等器材，测量（或观察）海陆位置，学习用图像法处理实验数据。
海洋
初中
可仿真
海洋的海陆位置与哪些因素有关
以 海洋 为研究对象，用观测记录法观察并记录 海陆位置 的变化，探究它与其他因素的关系。
邻国
初中
可仿真
邻国的行政区划与哪些因素有关
围绕「中国的疆域与人口」中的重要内容，通过 邻国 研究 行政区划，得出可复现的结论。
用控
初中
可仿真
用控制变量法分析民族的纬度位置
围绕「中国的疆域与人口」中的重要内容，通过 民族 研究 纬度位置，得出可复现的结论。
用观
初中
可仿真
用观测记录法分析人口分布线的海陆位置
以 人口分布线 为研究对象，用观测记录法观察并记录 海陆位置 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
初中
可仿真
基于图像法的海洋行政区划研究
围绕「中国的疆域与人口」中的重要内容，通过 海洋 研究 行政区划，得出可复现的结论。